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[主观题]

从教育目标的角度来看，学生发展主要是指身体素质的发展，道德素质的发展以及文化科学素质的发展

。()

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发布时间：2021-07-21

更多“从教育目标的角度来看，学生发展主要是指身体素质的发展，道德素质的发展以及文化科学素质的发展”相关的问题

第1题

从教育目标来看，下列属于学生发展的内容有()。（A)道德素养的发展（B)身体素质的发展（C)认知能力

从教育目标来看，下列属于学生发展的内容有()。

(A)道德素养的发展

(B)身体素质的发展

(C)认知能力的发展

(D)情感的发展

(E)价值观念

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第2题

()主要是指从业者在思想政治上的信仰或信念以及道德上的修养等。它是职业素质的灵魂，对其他素质起统领作用，决定中职生未来职业活动的政治方向和价值取向是否正确，是从业者职业生涯发展的根本保证。

A.思想道德素质

B.身体素质

C.心理素质

D.人格素质

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第3题

根据《中国教育改革与发展纲要》的思想，素质教育的内容主要是()。 A．政治素质B．道德素质C．

根据《中国教育改革与发展纲要》的思想，素质教育的内容主要是（）。

A．政治素质

B．道德素质

C．身体素质、心理素质

D．个性素质

E．思想素质

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第4题

从学生发展的角度来看，课程变革的着眼点是A．学生身心发展特点B．学生的需要C．学生的全面发展D．学

从学生发展的角度来看，课程变革的着眼点是

A．学生身心发展特点

B．学生的需要

C．学生的全面发展

D．学生的最近发展区

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第5题

学前儿童数学教育目标的分类从幼儿身心发展角度可以划分为_____、_____、_____、三个纬度。

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第6题

教育心理学与儿童心理学的不同之处在于（）

A.教育心理学从横向角度研究教育条件和措施与儿童知识掌握、技能形成和能力发展之间内在关联，而儿童心理学从纵向角度研究儿童心理发生、发展

B.教育心理学从纵向角度研究教育条件和措施与儿童知识掌握、技能形成和能力发展之间内在关联，而儿童心理学从横向角度研究儿童心理发生、发展

C.教育心理学从横向角度研究儿童知识掌握、技能形成和能力发展，而儿童心理学从纵向角度研究儿童心理发生、发展

D.教育心理学从纵向角度研究儿童知识掌握、技能形成和能力发展，而儿童心理学从横向角度研究儿童心理发生、发展

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第7题

从企业未来发展的角度来看，战略表现为一种模式，而从企业过程发展历程的角度来看，战略组表示为一种计划。

A．错误

B．正确

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第8题

教育心理学与儿童心理学的不同之处在于【】

A.教育心理学从横向角度研究教育条件和措施与儿童知识掌握、技能形成和能力发展之间的内在关联，而儿童心理学从纵向角度研究儿童心理发生、发展

B.教育心理学从纵向角度研究教育条件和措施与儿童知识掌握、技能形成和能力发展之间的内在关联，而儿童心理学从横向角度研究儿童心理发生、发展

C.教育心理学从横向角度研究儿童知识掌握、技能形成和能力发展，而儿童心理学从纵向角度研究儿童心理发生、发展

D.教育心理学从纵向角度研究儿童知识掌握、技能形成和能力发展，而儿童心理学从横向角度研究儿童心理发生、发展

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第9题

班集体发展目标的学生制定法，适合于班集体发展的()阶段。

A.低级

B.中级

C.高级

D.其他

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