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[单选题]

限选课是____。

A.限制不能选的课程

B.相当与必修课程

C.为保证专业培养目标而确定的必选课程

答案
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更多“限选课是____。”相关的问题

第1题

我国于1995年在国内的重点理工科大学把生物类的课程列为非生物专业的限选课和必修课程。()

A.错误

B.正确

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第2题

在学生选课时,下列哪种情况会造成不能选课()。

A.不能查看开课计划

B.确定课程后,没有进行确认交费

C.没有提交选课申请

D.余额不足

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第3题

公共课程可以分为公共必修课程和专业必修课程,公共必修课程包括公共课程、基础课程,专业必修课程包括专业基础课程等。

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第4题

下列属于课程结构类型上的优化的是()。

A.要做到德智体美与劳动技术职业教育相结合;

B.要做到必修课与选修课相结合,特别要处理好必选课程与必修课和任选课的关系。

C.要做到显在课程(正式课程)与潜在课程(非正式课程)相结合;

D.要做到分科课程与综合课程相结合,学科类课程与活动类课程相结合,学期课程与短期课程相结合;

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第5题

关于限选课的说法不正确的是()。

A.限选课是为英语基础薄弱的高中起点专科生设置的

B.专科学生可以不修限选课

C.专科生限选学分修多时,多余的学分可以转化成选修学分

D.本科生没有限选课学分的要求

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第6题

关于学生选课及预约考试的说法,正确的是

A.对于需要申请免考的课程请不要选课。一旦选课则不能申请免考。

B.学生选定课后,学院将于开学日统一在网上开通。如果学生学费不足,不能全部开通所选课程。

C.对连续2次缺考的科目,将限制学员对该科目的考试预约。

D.学生每学期最多只能选 7门课程。

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第7题

从课程开发的主体来看,可以将课程分为()。(A)国家课程(B)地方课程(C)必修课程(D)校本课程(E)选

从课程开发的主体来看,可以将课程分为()。

(A)国家课程

(B)地方课程

(C)必修课程

(D)校本课程

(E)选修课程

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第8题

一般情况下,必修课程和实践环节课程选课列表需要(),()退选。

A.单选 不可以

B.全选 可以

C.全选 不可以

D.单选 可以

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第9题

《人工智能》课程为理工类通选课,本课程给予学生的主要是思想而不是知识。()

《人工智能》课程为理工类通选课,本课程给予学生的主要是思想而不是知识。()

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第10题

职业院校应以()为导向,深化教学改革,紧密结合企业技能岗位的要求,对照国家职业标准,确定与调整各专业的培养目标及课程设置,与合作企业共同制定实施方案。

A.企业需求

B.市场需求

C.政府需求

D.人才需求

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