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题目内容
（请给出正确答案）
A．鼓励幼儿依据画面线索讲述故事，大胆推测、想象故事情节的发展
B．给幼儿读书时，通过表情、动作和抑扬顿挫的声音传达书中的情绪情感
C．引导幼儿仔细观察画面，结合画面讨论故事内容，学习建立画面与故事内容的联系
D．在给幼儿读书或讲故事时，可先告诉名字
答案
更多“经常和幼儿一起阅读，引导他以自己的经验为基础理解图书的内容，如（）”相关的问题
第1题
A．和幼儿一起讨论或回忆书中的故事情节，引导他有条理的说出故事的大致内容
B．鼓励幼儿依据画面线索讲述故事，大胆推测想象故事情节的发展
C．鼓励幼儿用故事表演绘画等不同的方式，表达自己对图书和故事的理解
D．鼓励和支持幼儿自编故事，并未自编的故事配上图画制成图画书
E．有意识地引导幼儿通过表情，动作和抑扬顿挫的声音来传达书中的情绪情感
第2题
A.有意识地引导幼儿欣赏或模仿文学作品的语言节奏和韵律
B.给幼儿读书时，通过表情、动作和抑扬顿挫的声音传达书中的情绪情感，让幼儿体会作品的感染力和表现力
C.鼓励幼儿用故事表演、绘画等不同的方式表达自己对图书和故事的理解
D.鼓励和支持幼儿自编故事，并为自编的故事配上图画，制成图画书
第4题
A．经常抽时间与幼儿一起看图书，讲故事
B．提供童谣、故事和诗歌等不同体裁的儿童文学作品，让幼儿自主选择和阅读
C．结合生活实际，帮助幼儿体会文字的用途
D．当幼儿遇到感兴趣的事物或问题时，和他一起查阅图书资料，让他感受图书的作用，体会通过阅读获取信息的乐趣
第5题
A.悬念法
B.新书推荐法
C.示范模仿法
D.表演法
第7题
A．每天有足够的时间与幼儿交谈。如，谈论他感兴趣的话题，询问和听取他们对自己事情的意见等
B．尊重和接纳幼儿的说话方式，无论幼儿的表达水平如何，都应认真地倾听给予积极的回应
C．鼓励和支持幼儿与同伴一起玩耍、交谈，相互讲述见闻、趣事或看过的图书、动画片等
D．方言和少数民族地区，应积极为幼儿创造用普通话交流的语言环境
第8题
A.丰富幼儿的表象，发展幼儿的语言表达能力
B.在文学艺术等多种活动中，创造幼儿想象发展的条件
C.在游戏中，鼓励和引导幼儿大胆想象
D.在活动中进行适当的训练，提高幼儿的想象力
E.教师要及时为儿童解疑答惑
第9题
A．选择要幼儿已经欣赏过的故事，家长有表情地讲述故事一遍
B．用提间同的形式引导婴幼儿学习讲述
C．家长尝试和幼儿一人一句地讲述故事
D．让要幼儿模仿故事情节做相应的动作和表情
第10题
A.经常抽时间与幼儿一起看图书、讲故事
B.让幼儿背诵一定数量的诗歌、童谣
C.幼儿阅读中遇到困难时，立即告诉幼儿答案
D.只为幼儿提供一定数量的、有趣的童话书
