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[主观题]

组成儿童早期数认知能力结构的五个维度是___、_、_、_、___。

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发布时间：2021-07-21

更多“组成儿童早期数认知能力结构的五个维度是_____、_____、_____、_____、_____。”相关的问题

第1题

文化维度理论包括五个基本维度，分别是_____、_____、_____、_____、_____。

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第2题

简述跨文化沟通的五个维度。

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第3题

儿童社会性发展的心理结构维度主要有三种：社会认知、社会情感、社会行为。（)

儿童社会性发展的心理结构维度主要有三种：社会认知、社会情感、社会行为。()

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第4题

情商的五个维度是_________、自我约束、自我激励、_________与社会技能。

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第5题

儿童认知发展理论还提示早教教师和教养人，儿童思维发展具有（）

A．连续性

B．阶段性

C．顺序性

D．关联性

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第6题

《3—6岁儿童学习与发展指南》根据不同年龄段儿童的发展水平把学前儿童科学教育目标分为___________和_数学认知两大维度，并对学前儿童科学教育目标做了进行了进一步分解。

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第7题

自尊取决于儿童的()。学前儿童的自我评价可分为五个方面：学业能力、运动能力、()、外表长相和行为举止。

自尊取决于儿童的（)。学前儿童的自我评价可分为五个方面：学业能力、运动能力、（)、外表长相和行为举止。

此题为判断题(对，错)。

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第8题

儿童认知的概念正确的是（）

A．涉及知识的获得

B．涉及服从能力

C．涉及体能能力

D．涉及感统能力

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第9题

‌“中小学教师信息技术应用能力标准”包含了()、计划与准备、组织与管理、评估与诊断、学习与发展五个维度的内容。

‌“中小学教师信息技术应用能力标准”包含了（)、计划与准备、组织与管理、评估与诊断、学习与发展五个维度的内容。

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第10题

1988年PZB将服务质量维度归纳为()、()、()、()和()五个方面。

1988年PZB将服务质量维度归纳为（)、（)、（)、（)和（)五个方面。

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