更多“幼儿一般先掌握虚词,然后掌握实词。对于实词,幼儿首先掌握的是名词,其次是动词、形容词、副词,最后是数量词。()”相关的问题
第1题
幼儿一般先掌握实词,再掌握虚词。实词中最先掌握的是名词,其次是动词,再次是形容词,最后是数量词。()
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第2题
儿童一般先掌握虚词,再掌握实词。实词中最先掌握名词,其次是动词,再次是形容词和其他实词。()
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第3题
幼儿掌握的词汇主要是实词,对()掌握很少。
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第5题
词可以分为实词和虚词两类,在实词中,儿童最先掌握的是()。
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第7题
在实词中,幼儿掌握词性的顺序是()
A.. 形容词、动词、名词
B.动词、名词、形容词
C.名词、形容词、动词
D.名词、动词 、 形容词
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第8题
智力落后儿童的实词掌握水平优于虚词。()
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第9题
幼儿掌握词汇的顺序大致是( )。
A.名词,动词,形容词,虚词
B.动词,名词,形容词,虚词
C.名词,形容词,动词,虚词
D.形容词,名词,动词,虚词
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第10题
幼儿语言教育词汇学习时要求为儿童提供的新词必须以()为主。
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第11题
儿童对实词掌握的顺序是()
A.动词一名词一形容词
B.名词一形容词→动词
C.名词→动词→形容词
D.形容词一动词一名词
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