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[单选题]

婴幼儿()是掌握和了解婴幼儿个别特点的途径和方法。

A.游戏表现

B.活动能力

C.发展评价

D.针对性观察

答案
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第1题

育婴师在()个别化粗大动作教学计划前必须了解掌握婴幼儿粗大动作发展的个别特点。

A.制定

B.阅读

C.设计

D.编制

E.实施

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第2题

掌握婴幼儿个别特点的目的是()。

A.针对性的设计和编制个别化教学计划

B.编制团体教学计划

C.对婴儿进行超常教育

D.规范婴儿与众不同的个性,使之与大多数婴儿一样按模式发展

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第3题

在编制婴幼儿粗大动作个别化教学计划时,首先要了解分析()。
在编制婴幼儿粗大动作个别化教学计划时,首先要了解分析()。

A.婴幼儿发展教学目标

B.该婴幼儿当前粗大动作的发展状况

C.活动游戏设计

D.实施教学计划的相关设施

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第4题

婴幼儿艺术表现游戏的作用是()。

A.培养婴幼儿最初的想象能力

B.提高表演技巧

C.促进婴幼儿手眼协调能力的发展

D.愉悦身心

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第5题

夜惊或梦游往往反映出来的是婴幼儿的精神焦虑状态,保育员应密切观察婴幼儿的表现,加强与患儿家长的沟通,及时了解并掌握婴幼儿的心理状态,进行相应的心理疏导。()
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第6题

婴幼儿()有助于对婴幼儿发展水平及发展需要的全面、深入和客观的了解,是制定个别化教育计划的基础。

A.智力测试

B.能力测试

C.发展评价

D.注意力测试

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第7题

对婴幼儿的听和说行为观察的目的是为了准确地了解婴幼儿()能力发展的水平。

A.听力

B.理解

C.语言

D.听和说

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第8题

选择和改编婴幼儿精细动作游戏的要求与注意事项是()。

A.游戏的内容要符合婴幼儿精细动作发展的年龄特点

B.重视宝宝参与的过程和练习的次数,不要过于强调结果。

C.游戏的方法要示范在先,模仿在后。

D.游戏的内容要设计复杂,步骤多。

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第9题

婴幼儿动作发展的途径包括()

A.营养膳食

B.日常生活

C.游戏活动

D.体操活动

E.体育锻炼

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第10题

()是一种全面反映婴幼儿发展情况又针对婴幼儿的个别需要所编制的书面教学计划。
()是一种全面反映婴幼儿发展情况又针对婴幼儿的个别需要所编制的书面教学计划。

A.游戏活动计划

B.教育计划

C.统一教育计划

D.个别化教育计划

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第11题

游戏可以促进婴幼儿社会性发展()

游戏可以促进婴幼儿社会性发展()

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