3-4岁幼儿“具有初步的探究能力”的典型表现()
A.能通过简单的调查收集信息
B.能对事物或现象进行观察比较,发现其相同与不同
C.能用多种感官或动作去探索物体,关注动作所产生的结果
D.能用一定的方法验证自己的猜测
A.能通过简单的调查收集信息
B.能对事物或现象进行观察比较,发现其相同与不同
C.能用多种感官或动作去探索物体,关注动作所产生的结果
D.能用一定的方法验证自己的猜测
第1题
A.能通过简单的调查收集信息
B.能对事物或现象进行观察比较,发现其相同与不同
C.能用多种感官或动作去探索物体,关注动作所产生的结果
D.能用一定的方法验证自己的猜测
第2题
B.能以词汇或简单的句子以及非语言的方式描述事物的特征或自己的发现,与成人或同伴进行交流。
C.能感知和发现简单物理现象,如物体形态或位置变化等。
D.能感知和发现简单物理现象,如物体形态或位置变化等。
E.能按照自己规定的不同标准对物体进行分类。
F.能按照自己规定的不同标准对物体进行分类。 G. 能综合运用多种感官感知事物的特征,能对事物或现象进行观察比较,发现其相同与不同。 H. 能综合运用多种感官感知事物的特征,能对事物或现象进行观察比较,发现其相同与不同。 I. 能以词汇或简单的句子以及非语言的方式描述事物的特征或自己的发现,与成人或同伴进行交流。 J. 能感知和发现简单物理现象,如物体形态或位置变化等。 K. 能按照自己规定的不同标准对物体进行分类。 L. 能综合运用多种感官感知事物的特征,能对事物或现象进行观察比较,发现其相同与不同。
第4题
A.亲近自然,喜欢探究;具有初步的探究能力;认识周围事物和现象
B.亲近自然,喜欢探究;具有初步的探究能力;在探究中认识周围事物和现象
C.喜欢探究;具有初步的探究能力;在探究中认识周围事物和现象
D.认识周围事物和现象;亲近自然,喜欢探究;具有初步的研究能力
第5题
A.支持幼儿自发的观察活动对其发现表示赞赏
B.通过提问等方式引导幼儿思考并对事物进行比较观察和连续观察
C.引导幼儿在观察和探索的基础上,尝试进行简单的分类、概括
D.支持和鼓励幼儿在探索的过程中积极动手.动脑寻找答案或解决问题
第6题
A.能感知和发现物体和材料的特性
B.能感知和发现简单物理现象
C.能感知和体验周围动植物的多种多样
D.能探索和发现常见的物理现象
第8题
A.能用一定的方法验证自己的猜测
B.能用数字、图画、图表或其他符号记录
C.能通过观察结果提出问题
D.探究中能与他人合作与交流
第9题
A.多为幼儿选择一些能操作、多变化、多功能的玩具材料或废旧材料,在保证安全的前提下,鼓励幼儿拆装或动手自制玩具
B.有意识地引导幼儿观察周围事物,学习观察的基本方法,培养观察与分类能力
C.容忍幼儿因探究而弄脏弄乱,甚至破坏物品的行为,引导他们活动后做好收拾整理
D.鼓励幼儿根据观察或发现提出值得继续探究的问题,或成人提出有探究意义潜能激发幼儿兴趣的问题