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[单选题]

不属于幼儿园课程应确立的基本理念的是（）

A.确立以促进幼儿整体发展为取向的课程目标

B.构建以学科知识为基点的课程内容

C.凸显以活动、体验为特点的课程实施

D.实施以发展为导向的课程评价

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发布时间：2022-08-22

更多“不属于幼儿园课程应确立的基本理念的是（）”相关的问题

第1题

幼儿园课程设计的第一步是确立（）

A.课程理念

B.课程目标

C.课程内容

D.课程评价

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第2题

幼儿园课程建设的起点是确立正确的（）

A.课程内容

B.课程目标

C.课程评价

D.课程理念

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第3题

幼儿园课程运行的“指南针”是（）

A.课程理念

B.课程目标

C.课程内容

D.课程评价

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第4题

（）年《音乐课程标准（实验稿）》颁布，确立“以音乐审美为核心”的课程基本理念。课程教育观念从单纯的音乐知识技能教学转变为对（）的课程价值。

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第5题

不属于幼儿园课程实施的基本取向的一项是（)。

A.忠实取向

B.目标取向

C.相互适应取向

D.课程创生取向

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第6题

设计幼儿园课程时需要实施者付诸实践的幼儿园教育教学的信念是（)。

A.课程目标

B.课程内容

C.课程计划

D.课程理念

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第7题

幼儿园音乐课程评价的四个基本问题是（)、（)、（)、（)。

幼儿园音乐课程评价的四个基本问题是 ()、()、()、()。

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第8题

构成幼儿园课程的四大要素是（)

A.课程理念、课程目标、课程内容、课程评价

B.课程目标、课程内容、课程资源、课程实施

C.课程理念、课程资源、课程实施、课程评价

D.课程目标、课程内容、课程实施、课程评价

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第9题

20世纪80年代第三次幼儿园课程改革的启示是（)。

A.坚持幼园课程发展的中国化。

B.坚持幼儿园课程发展独立性与连续性的有机统一。

C.坚持幼儿园课程全盘西化。

D.前苏联的幼教理论和实践自然成为幼儿园课程改革的指导思想。

E.初步确立幼儿园教育教学的目标和内容体系。

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第10题

义务教育化学课程围绕核心素养，体现课程性质，反映课程理念，确立课程目标（）

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第11题

认为幼儿园课程应反映“准备状态”的概念,是依据（)的理念。

A.浪漫主义

B.文化传递

C.进步主义

D.行为主义

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