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第1题
在社会学冲突范式下对教育变革解释的理论有马克思主义、新马克思主义、文艺复兴理论、空想主义或无政府主义。()
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第2题
社会学范式与教育变革外在动因的分析层次包括社会层次和文化层次。()
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第3题
教育社会学理论的三大取向包括功能取向、冲突取向和解释学取向。()
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第4题
教育社会学的三大理论模式分别是()。
A.功能理论
B.冲突理论
C.解释理论
D.符号互动理论
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第5题
社会学对越轨行为的解释理论有()
A.结构性紧张理论
B.亚文化理论
C.标签理论
D.社会冲突理论
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第6题
()把课程看成一种生成的社会现象,课程并非是教育目标所能限定的东西,而是在传递过程中被创造、建构出来的、可变的东西
A.功能主义范式
B.解释论范式
C.新马克思主义范式
D.结构主义范式
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第7题
社会学冲突理论以布鲁默和戈夫曼为代表。()
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第8题
教育社会学中的人文研究范式大致可以归纳为三种:()。
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第10题
科学研究的范式一:实验范式;范式二:理论范式;范式三:计算范式;范式四:大数据范式。()
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