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更多“小红，女，高二学生。很怕学物理和数学，一见到理科题目就感到头痛，无心复习，晚上难入睡，半夜易惊醒。”相关的问题
第1题
第2题
第3题
为了分析某个高三学生的学习状态，对其下一阶段的学习作出预测和提供指导性建议，现对他前7次考试的数学成绩x、物理成绩y进行分析．下面是该生7次考试的成绩．
（2)已知该生的物理成绩y与数学成绩x是线性相关的，求出线性回归方程； （3）若该生的物理成绩达到115分，请你估计他的数学成绩大约是多少？ 参考公式： |
第4题
A．高二年级成绩为差的学生少于高一年级成绩为差的学生。
B．高二年级成绩为差的学生多于高一年级成绩为差的学生。
C．高二年级成绩为优的学生多于高一年级成绩为良的学生。
D．高二年级成绩为优的学生少于高一年级成绩为良的学生。
E．高二年级成绩为差的学生多于高一年级成绩为中的学生。
第5题
A.高二年级成绩为差的学生少于高一年级成绩为差的学生
B.高二年级成绩为差的学生多于高一年级成绩为差的学生．
C.高二年级成绩为优的学生多于高一年级成绩为良的学生
D.高三年级成绩为优的学生多于高二年级成绩为优的学生
第6题
| 某学校课题组为了研究学生的数学成绩与物理成绩之间的关系，随机抽取高二年级20名学生某次考试成绩（满分100分）如下表所示： | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| （1）根据上表完成下面的2×2列联表（单位：人）： | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
（3）若从这20个人中抽出1人来了解有关情况，求抽到的学生数学成绩与物理成绩至少有一门不优秀的概率。 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 参考数据： ①假设有两个分类变量X和Y它们的值域分别为{x1，x2}和{y1，y2}，其样本频数列联表（称为2×2列联 表）为： | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
 ，其中n=a+b+c+d为样本容量；②独立在检验随机变量K2的临界值参考表： | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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第7题
A.内心对物理学的好奇和热爱
B.对学好物理的自信心
C.想获得别人的认可和夸奖
D.想赢得声望
第9题
A．丹丹、小颖、淑珍分别参加数学、物理和化学竞赛。
B．丹丹、小颖、淑珍分别参加物理、数学和化学竞赛。
C．丹丹、小颖、淑珍分别参加数学、化学和物理竞赛。
D．丹丹、小颖、淑珍分别参加化学、数学和物理竞赛。
E．丹丹、小颖、淑珍分别参加化学、物理和数学竞赛。
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