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[单选题]

计算机辅助临床教学对学习者的好处是

A.激励学生主动学习的热情

B.可以让学生自己动手学习

C.教师教学中可以边讲边写

D.携带方便

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发布时间：2021-07-21

更多“计算机辅助临床教学对学习者的好处是A.激励学生主动学习的热情B.可以让学生自己动手学习C.教”相关的问题

第1题

计算机辅助临床教学对学习者的好处是激励学生主动学习的热情。（）

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第2题

基于项目学习对学生的好处是什么？（)

A.激励学习积极性

B.提高高级思维能力

C.加强合作能力

D.提高自主学习能力

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第3题

罗杰斯的非指导性教学的精髓是()。

A.以学生为本

B.让学生自发地学习

C.给学生以安全感

D.排除对学习者自身的威胁

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第4题

以下选项是建构主义的学习观（)。

A.学习是学习者主动建构知识的过程,而不是有教师把知识简单的传递给学生

B.学习是学习者通过与学习环境之间的互动,自己建构意义的过程

C.学习是学习者新旧认知结构

D.学习是教师教、学生学的过程

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第5题

为了鼓励学生主动报告欺凌现象，可以将报告者的名字说出来，让其他学生向其学习。（)

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第6题

多媒体辅助教学的作用包括（）

A.增强对抽象理论的理解和感受

B.激发学生的学习热情

C.通过创设情境，促进学生思想觉悟的提高

D.有助于学生理解教学难点

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第7题

针对学生VRK12教育应用有哪些优势？（)

A.增进对知识点的理解能力

B.辅助课堂可视化教学，帮助老师提教学效率

C.激发学生主动式学习

D.提升学生学习兴趣

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第8题

关于“学生是主动的学习者”的描述，错误的一项是()。

关于“学生是主动的学习者”的描述，错误的一项是（)。

A.每一位主动的学习者，都会设计合理的课堂教学结构

B.每一位主动的学习者，都会对自己的学习负责

C.每一位主动的学习者，都会参与学习的全过程

D.每一位主动的学习者，都会愿意接受教师的指导和同伴的帮助

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第9题

人本主义学习观的学习过程是:

A.使学生成为一个完善、有用的人，整体的人格得到发展

B.尊重学习者，重视学习者的意愿、情感与需要

C.学生在一定条件下，自我挖掘其潜能，自我成长、自我实现的过程

D.让学生觉察到学习内容与自我的关系

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第10题

进行学习者分析时，以下选项与所学内容有直接关系的是（)。

A.A.学生的生活背景

B.B.学生对将要学习内容的态度

C.C.学生的学习动机

D.D.学生的年龄

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