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[主观题]

在一定教育阶段中,学生学习某一门课程在德、智、体等方面应该达到的程度,称为()

A.教育目标

B.教学目标

C.课程目标

D.发展目标

答案
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更多“在一定教育阶段中,学生学习某一门课程在德、智、体等方面应该达到的程度,称为()”相关的问题

第1题

()规定了某一教育阶段的学生经过一定时间的课程学习之后,在德智体诸方面期望实现的发展程度。

A.课程目标

B.课程标准

C.教学大纲

D.教育目的

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第2题

一门或一类课程对处在一定阶段的学生学习本课程之后,在身心发展上的预期结果和基本要求,这是()。

A.教育目标

B.课程目标

C.教学目标

D.学习目标

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第3题

为了完成课程目标,通过教学活动所要达到的基本要求,这是()。

A.教育目标

B.课程目标

C.教学目标

D.学习目标

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第4题

以某门课程事先告之的教学目标为参照标准,说明某一考生的学习()程度的测验为()评价。

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第5题

规定了特殊阶段的学校课程所要达到的预期结果的是____。

A.教育目的

B.培养目标

C.课程目标

D.教学目标

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第6题

()是指“教学中师生预期达到的学习结果和标准”,它是课程目标的进一步具体化。

A.教育目的

B.培养目标

C.教学目标

D.教材

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第7题

()是教育宗旨或教育总目的在特定课程领域中的体现,也可以说是学校培养目标在课程的设计和开发中的具体化

A.培养目标

B.教学目标

C.课程目标

D.教学情感

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第8题

课程标准是规定某一学科的( )的教学指导性文件。

A.课程性质

B.课程目标

C.内容目标

D.实施建议

E.课程计划

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第9题

最基本的教学目标是()A.课程目标与课时目标B.课程目标与单元目标C.单元目标与课时目标D.教学目标
最基本的教学目标是 ()

A.课程目标与课时目标

B.课程目标与单元目标

C.单元目标与课时目标

D.教学目标与课程目标

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