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第1题
学前儿童音乐欣赏活动的实施目标有哪些方面()?
A.知识技能目标
B.审美情感目标
C.审美感知与表现目标
D.学习品质培养目标
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第2题
()是学生在地理学习的过程中,采取模仿地理学家发现问题、分析问题、解决问题等探究的过程。
A.情感态度与价值观目标
B.学习目标
C.过程与方法目标
D.知识与技能目标
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第3题
“学会”、“模仿”、“熟练”常用来陈述()
A.情感与价值目标
B.技能目标
C.创新目标
D.知识目标
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第4题
“知道”、“理解”、“懂得”、“掌握”常用来陈述()
A.情感与价值目标
B.技能目标
C.创新目标
D.知识目标
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第5题
布卢姆的教育目标分类系统将教学目标分为()
A.认知目标、情感目标和品德目标
B.认知目标、情感目标和动作技能目标
C.认知目标、情感目标和意志目标
D.认知目标、动作技能目标和心智技能目标
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第6题
《全日制义务教育语文课程标准》语文课程目标的结构包括:()
A.知识和技能目标
B.过程和方法目标
C.情感态度和价值观目标
D.精神陶冶
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第8题
新课程改革中,学科课程目标均由下列哪些方面构成()①知识与技能目标②德育目标③过程与方法目标④能力目标⑤情感、态度与价值观目标
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第9题
建立评价学生全面发展的评价指标体系必须包括()。
A.学科学习目标
B.一般性发展目标
C.学科学习目标和一般性发展目标
D.情感目标
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第10题
语文课程的三维目标包括()。
A.知识和能力目标
B.过程和方法目标
C.情感态度和价值观目标
D.人文性目标
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