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[单选题]

幼儿园和小学在充分发挥各自优势的同时实现互补,这一做法符合幼小衔接中的()原则。

A.平等性

B.长期性

C.整体性

D.系统性

答案
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更多“幼儿园和小学在充分发挥各自优势的同时实现互补,这一做法符合幼小衔接中的()原则。”相关的问题

第1题

如何看待幼儿教育小学化倾向?论述幼小衔接工作的长期性、整体性。
如何看待幼儿教育小学化倾向?论述幼小衔接工作的长期性、整体性。

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第2题

关于实施幼小衔接工作的指导思想表述错误的是()

A.突击性而非长期性

B.整体性而非单项性

C.培养人学的适应性而非小学化

D.家园校的一致性而非孤立性

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第3题

在幼小衔接工作中,不应把其仅仅视为两个教育阶段的过渡问题,而应把它置身于终身教育的大背景下去考虑,这体现了幼小衔接工作中的()指导思想。

A.长期性而非突击性的原则

B.整体性而非单向性的原则

C.多样性

D.均衡化

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第4题

幼小衔接必须坚持的原则是()

A.小学化

B. 突击性

C. 单向性

D. 整体性

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第5题

幼小衔接教育的实质问题是()

A.主体的适应性问题

B.幼儿园小学化问题

C.小学幼儿园化问题

D.幼儿读写算问题

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第6题

幼小衔接是因为幼儿园和小学有很大不同。()
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第7题

美国在培养幼儿教师方面的独到之处是,每个学生必须经过()和()两次实习,以利于幼小衔接。

A.幼儿园

B.保育学校

C.小学低年级

D.小学高年级

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第8题

实施幼小衔接时,()显现了衔接表面化的倾向。

A、幼儿园开展长期的入学准备教育

B、幼儿园只迎合幼儿家长的需要来准备

C、幼儿回带幼儿参观小学、了解小学

D、幼儿园在环境布置方面逐步向小学靠拢

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第9题

幼小衔接教育的实质问题是幼儿园小学化的问题。()
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第10题

《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出,幼儿园教育的外部原则不包括()

A.幼儿园和家庭合作

B.幼儿园与社区合作

C.幼小衔接

D.尊重幼儿身心发展特点

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