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[单选题]

幼儿园各种结构化程度的教育活动之间的平衡指的是()。

A.每天进行各种结构化活动的时间相等

B.各种教育活动在结构化的程度上相同

C.在不同的层面上处理好游戏与教学之间的关系问题，处理好教师预设与儿童生成之间的关系问题

D.花在各领域教育活动的时间相等

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发布时间：2021-07-21

更多“幼儿园各种结构化程度的教育活动之间的平衡指的是（)。A、每天进行各种结构化活动的时间相等B、各”相关的问题

第1题

()在不同结构化程度的教育活动组成的连续体中处在相对高结构化活动的一侧。

A.方案活动

B.方案教学

C.主题教学

D.单元教学

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第2题

请结合幼儿园教育活动实际分析如何按结构化程度对幼儿园教育活动进行分类。

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第3题

不同结构化程度的幼儿园教育活动组成的连续体是怎样的？

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第4题

幼儿园教育活动按结构化程度从低到高分类顺序正确的是()

A、低结构化活动——高结构化活动——完全结构化活动——无结构化活动

B、无结构化活动——低结构化活动——高结构化活动——完全结构化活动

C、低结构化活动——高结构化活动——无结构化活动——完全结构化活动

D、无结构化活动——低结构化活动——无结构化活动——完全结构化活动

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第5题

如何做到使幼儿园每学期或学年教育活动在结构化程度上平衡？

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第6题

幼儿园的教育活动可以划分为低结构活动、高结构活动和完全结构活动，这样的划分能使课程编制者

和教育活动的设计者更有效地把握各种预设的和生成的教育活动()。

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第7题

结构化程度高的幼儿园教育活动更多地会表现出()，()，()的课程特征。

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第8题

教育活动基本矛盾、基本规律是教育与人的身心发展之间的矛盾或关系，教育与社会发展之间的矛盾或

关系。()

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第9题

请举例谈谈在幼儿园教学活动中，处理好儿童生成性的学习活动与教师预定的教学任务之间的关系。

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