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[主观题]

张芳有个患孤独症的儿子,张芳把所有的精力都放在儿子身上。她对自己的丈夫公婆很有意见,觉得自己

付出太多,而丈夫一家人对孩子照顾不周。家人之间经常吵架,张芳感到很无助和疲惫。社会工作者了解了这一家人的情况后,开始积极地介入。他为张芳及其家里人进行辅导,让大家彼此表达自己的感受。张芳也慢慢地知道丈夫和婆婆并不是如自己所想的那样,家人逐渐互相理解,一起参与到孩子的治疗和生活中。这个案例中,社会工作者所做的工作是()。

A.危机干预

B.家庭治疗

C.心理社会评估和干预

D.外展服务

答案
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更多“张芳有个患孤独症的儿子,张芳把所有的精力都放在儿子身上。她对自己的丈夫公婆很有意见,觉得自己”相关的问题

第1题

赵大姐的丈夫去世后,留下一对双胞胎儿子和几十万元的债务。在与社会工作者的初次接触中,赵大姐多次强调自己很没用,连孩子的日常生活都照顾不好,感到很愧疚。在深入交谈之后社会工作者发现,赵大姐当初为了筹钱给丈夫治病曾多方奔走,为了减免医疗费用也和医院进行过多次沟通。根据认知行为理论,赵大姐现在的自我认知主要是由于()造成的

A.选择性认知

B.自我防卫

C.自动的思维

D.自我了解

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第2题

在接案会谈中,王女士向社会工作者抱怨丈夫不关心自己,不顾家,下班只顾上网。此时,社会工作者最适宜的提问是()2016社会工作者《社会工作实务(初级)》真题

A.“你觉得丈夫有问题,是吗?”

B.“你是否觉得自己也有过错?”

C.“你对自己的婚姻不满意,是吗?”

D.“你能说说丈夫不关心你的具体表现吗?”

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第3题

孙立与张芳育有二子,长子孙林、次子孙松。孙林娶妻王萍,并于2002年生下一子孙达。孙林于2003年4月病故。孙立因
悲痛过度,于同年5月去世。孙立去世时,留有房屋6间。此后,张芳一直同儿媳王萍一起生活,由王萍照顾其生活起居。房屋6间一直由次子孙松使用。2005年,孙松准备结婚,遂欲将该6间房屋出让给邻居黄某,经张芳和王萍同意后,卖得价款9万元。

问:(1)孙立去世时留下的6间房屋应由哪些人分配?各自应分得多少?

(2)房屋出让后,张芳去世,9万元房款应当由哪些人分配?各自应分得多少?

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第4题

下列说法正确的是()。

A.李力与张芳原系姨表兄妹关系,后张芳被他人收养,现两人进行节育手术后可结婚

B. 继父母子女一律可以结婚

C. 某甲(男)的外祖母是某乙(女)的曾祖母,故甲乙属禁止结婚的亲属

D. 精神病人并非均不得结婚

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第5题

有三个班级,每个班级选出一个学生,他们的名字是:李丽丽(女)、张芳芳(女)、王超(男)。学生的班主任
有三个班级,每个班级选出一个学生,他们的名字是:李丽丽(女)、张芳芳(女)、王超(男)。学生的班主任是王老师、张老师和陈老师;班长是杜威、宋文和梁亮。对于这个三班级,已知:

(1)王老师班和宋文班的同学(非班长)都参加了少年女子游泳队。

(2)张老师班上的女生(非班长)不是张芳芳。

(3)陈老师和梁亮不是一个班的。

依据以上的条件,下面哪项判断一定是正确的?()

A.王老师、杜威和李丽丽是一个班的

B.张老师、宋文和张芳芳是一个班的

C.陈老师、杜威和王超是一个班的

D.王老师、梁亮和李丽丽是一个班的

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第6题

小王一直以来被大家视为工作狂,他经常加班到很晚才回家。他从小做家务,也不照顾孩子,家庭关系变得很紧张。小王的这种情况说明()。

A.工作和生活之间的关系严重失衡

B.家庭生活应该是最重要的

C.工作应该是最重要的

D.小王的家人不支持他的工作

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第7题

李力和张芳婚后经常打架,感情不和。李力遂向法院起诉离婚,经调解双方和好。事后一方又起诉离婚的,在下列哪些情况下人民法院应予受理()

A.李力无新情况、新理由在6个月内又起诉的

B.张芳在6个月内起诉的

C.李力有新情况、新理由在6个月内又起诉的

D.李力无新情况、新理由在6个月后又起诉的

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第8题

小明被诊断出患有艾滋病,不知如何让家人和伴侣知晓此事,因而感到很苦恼,为此,小明来求助社会工作者小张。此时,小张应采取的介入措施是()

A.协助小明正确认识艾滋病

B.与小明一起探索告知的方法

C.与小明家人沟通,提供支持

D.鼓励小明接受自己生病的现实

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第9题

赵女士经常当着外人的面指责儿子小辉,不是说他学习不用功,辜负了妈妈的期望,就是抱怨他不听话,总是与妈妈对着干。赵女士的抱怨没有让小辉有任何改变,反而让小辉对妈妈产生了抵触情绪。社会工作者依据家庭成员增能的原则,尝试缓解母子间的紧张关系。社会工作者对赵女土的下列提问中,符合家庭成员增能原则的是()。

A.“您认为孩子为什么会这样?”

B.“孩子哪些表现让您不满意?”

C.“您能谈一下孩子让您感到满意的地方吗?”

D.“您认为自己对待孩子的方式与孩子的表现有什么关系?”

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