蒙台梭利强调直觉经验的积累对学前儿童数学学习有重要作用（）

第1题

蒙台梭利强调（)的原则是儿童自由的原则。

A.数学教育

B.科学教育

C.感官教育

D.生活教育

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第2题

蒙台梭利强调儿童早期的环境经验，对于以后阶段发展的重要性，但是对于儿童的智力发展意义一般，主要是对儿童早期经验的培养。（)

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第3题

在近代儿童美术教育的历史上，为学前儿童美术教育做出突出贡献的教育家应首推：()。

A.裴斯泰洛齐和福禄贝尔

B.福禄贝尔和蒙台梭利

C.裴斯泰洛齐和蒙台梭利

D.蒙台梭利和哥仙修泰勒

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第4题

开创了近代史上对6岁以下儿童实施学前公共教育先河的人是蒙台梭利。（)

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第5题

现代教育史上，对学前儿童身心健康及其教育有着既全面又深入之研究的当属（)。

A.杜威和卢梭

B.蒙台梭利和杜威

C.杜威和陈鹤琴

D.蒙台梭利和陈鹤琴

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第6题

蒙台梭利把“活动”看作实现儿童自由的关键。（)

蒙台梭利把“活动”看作实现儿童自由的关键。()

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第7题

蒙台梭利认为，儿童存在着与生俱来的“内在生命力”，或称为（)。

蒙台梭利认为，儿童存在着与生俱来的“内在生命力”，或称为()。

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第8题

简述蒙台梭利的儿童观。

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第9题

（)的学前儿童教育观是以发生认识为基础的。

A.卢梭

B.裴斯泰洛齐

C.蒙台梭利

D.皮亚杰

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第10题

（)是蒙台梭利论述3～7岁幼儿教育理论和方法的著作，是蒙台梭利1907～1909年在“儿童之家”的实验、观察和研究的总结概括。

A.《教育人类学》

B.《教堂中的儿童》

C.《蒙台梭利方法》

D.《家庭中的儿童》

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第11题

20世纪意大利学前教育家蒙台梭利教育方法的主要特点是强调A.自然后果B.作业的作用C.感官教育D.游

20世纪意大利学前教育家蒙台梭利教育方法的主要特点是强调

A.自然后果

B.作业的作用

C.感官教育

D.游戏的作用

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