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[单选题]

动作巩固与运用自如阶段的教学任务包括()。

A.动作完善、巩固

B.逐步提高动作节奏感

C.领会动作概念

D.掌握正确技术动作

答案
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第1题

动作技能的形成、提高的过程是:①粗略掌握动作阶段、②改进与提高动作阶段及③动作的()等三个阶段。

A.由不巩固到巩固的发展阶段

B.巩固与运用自如阶段

C.自动化阶段

D.熟练化阶段

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第2题

运动技能的形成过程一般要经历粗略掌握动作阶段、改进和提高动作阶段,巩固与运用自如阶段,试举例说明运动技能形成过程中各阶段的教法特点。

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第3题

在手枪故障排除操作训练中,应按如下顺序安排训练方法()。

A.空枪操作掌握动作-教练弹、实弹混合体验巩固动作-教练弹操作熟练动作

B.教练弹操作熟练动作-空枪操作掌握动作-教练弹、实弹混合体验巩固动作

C.空枪操作掌握动作-教练弹操作熟练动作-教练弹、实弹混合体验巩固动作

D.教练弹操作熟练动作-教练弹、实弹混合体验巩固动作-空枪操作掌握动作

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第4题

在动作巩固和运用自如阶段,教师在教学中,应引导学生注意力集中于判断方位、速度、用力()。

A.形式

B.方向

C.程度

D.顺序

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第5题

驾驶技能的形成可分为()阶段

A.交替阶段

B.掌握局部动作阶段

C.动作协调和完善阶段

D.初步掌握完整动作阶段

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第6题

某人在通过练习掌握动作技能时,动作尚忙乱紧张、呆板而不协调,并出现多余动作,也难以察觉自己动作的全部情况,因此自己不易发现错误。这时他处于动作技能形成的()

A.动作认知和定向阶段

B.动作联系阶段

C.动作协调和完善阶段

D.自动化阶段

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第7题

动作技能形成的阶段是()

A.认知定向阶段

B.掌握局部动作阶段

C.初步掌握完整动作阶段

D.活动的定向阶段

E.动作协调完善化阶段

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第8题

在动作技能的形成过程中,()的主要特点是学习者忙于领会技能的基本要求,掌握技能的局部动作,因而注意范围比较狭窄,精神和全身肌肉紧张,动作忙乱,呆板而不协调,出现很多多余的动作,不能察觉自己动作的全部情况,难以发现错误和缺点。

A.认知阶段

B.分解阶段

C.联系定位阶段

D.自动化阶段

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第9题

表演中的动作包括心理动作、语言动作和()。

A.表演动作

B.舞蹈动作

C.形体动作

D.表情动作

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第10题

在动作技能的学习中,一般会经过三个阶段,分别是哪三个?()

A.理论研究

B.认知定向阶段

C.动作基本成型阶段

D.动作协调和完善阶段

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第11题

小学生掌握劳动动作的发展过程有()。

A.按照教师的指示独立吧某些复杂动作结合成统一的、有目的的动作并应用于新情景

B.学生掌握的动作是通过会议教师多交的动作及顺序进行模仿

C.开始摆脱完全的模仿,在教师的指示下利用过去掌握的简单动作

D.根据任务要求独立做出简单的动作,并将动作连接起来

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