某校对学生进行了一次有关新教材课外读本阅读情况的调查.结果2/3以上学生的完成情况很不理想。这一数字让语文老师们十分震惊,如果不扩大知识面,单靠课本上的材料,怎么能全面提高学生们的语文水平呢? 一部分教师认为,应该改革阅读教学模式,更多地发挥学生的主动性。王老师还设计了“语文课进阅览室”的具体方案:学生在阅览室阅读自己喜欢的刊物.并组成兴趣小组,阅读与研究、交流相结合;搭建“语文课进阅览室交流平台
第1题
学校开办了语文、数学、美术三个课外学习班,每个学生最多可以参加两个(也可以都不参加)。问:至少有多少名学生,才能保证有不少于5名同学参加学习班的情况完全相同?
A.36
B.25
C.29
D.32
第3题
学校对学生进行德育的重要而又特殊的途径是()
A.课外校外教育
B.各科教学
C.社会实践活动
D.班主任工作
第4题
A.为了解全校学生课外小组的活动情况,对该校的男生进行调查
B.为了解某地区居民的防火意识,对该地区的初中生进行调查
C.为了解某商场的平均日营业额,选在周末进行调查
D.为了解某校1200名学生的视力情况,随机抽取该校120名学生进行调查
第6题
A.阅读是运用语言文字获取信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间 对话 的过程。
B.在阅读教学中,为了帮助理解课文, 可以引导学生随文学习必要的语文知识,根据语文运用的实际进行“系统”的讲授和操练。
C.要重视培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提高阅读品位。 提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书。
D.应加强对阅读方法的指导,让学生逐步学会 精读、略读和浏览。有些诗文应要求学生诵读 ,以利于丰富积累、增强体验,培养语感。
第8题
A.任务表现评价
B.档案袋评价
C.观察评价
D.交流评价
第10题
A.预备技能分析
B.目标技能分析
C.学习态度分析
D.一般特征分析