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[判断题]

当儿童在口语中主动用“我”一词来表示自己时,说明儿童的自我意识发展有了质的飞跃（）

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发布时间：2021-07-21

更多“当儿童在口语中主动用“我”一词来表示自己时,说明儿童的自我意识发展有了质的飞跃（）”相关的问题

第1题

社会心理学家发现，1岁以后，幼儿开始能将自己同表示自己的词语(名字)联系起来，如主述：“这是丁丁的鼻子”、“丁丁饿了”等。约在2岁末幼儿开始能使用物主代词“我的”和人称代词“我”，如主述：“这是我的玩具”、“我饿了”等，对于这种变化，下列说法正确的有( )

A.这种变化说明儿童已具备了抽象和概括能力

B.这种变化在儿童自我意识的形成上是一个质的变化

C.表明儿童把自己当作客体的人转变为把自己当作主体的人来认识，最终形成了自我意识

D.表明儿童产生了物—我知觉分化

E.表明自我意识的发展是一个渐进的过程

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第2题

儿童在2-3岁已基本掌握代名词“我”，用“我”的称呼来代替自己具体名字，这标志儿童自我意识的萌芽。（)

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第3题

3～5岁幼儿常常自己造词，出现“造词现象”，这说明（）

A.儿童的词汇量在不断增加

B.儿童词汇贫乏，词义掌握不确切

C.儿童的智力发展有了质的飞跃

D.儿童的言语表达能力增强

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第4题

3-5岁幼儿常常自己造词，出现“造词现象”，这说明（）

A.儿童词汇贫乏，词义掌握不准确

B.儿童的词汇量在不断增加

C.儿童的智力发展有了质的飞跃

D.儿童的言语表达能力增强

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第5题

当儿童睡觉的时候，在他的额头上点一个无味无触感的红点。儿童醒来之后，在镜子前玩耍时，发现镜子里的这个红点，他用手去摸自己的额头。这个现象说明该儿童（)。

A.玩耍得不太专心，居然还发现了红点

B.已经具有了自我意识，能意识到镜子中的像是自己的

C.非常自信

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第6题

儿童在3岁以后，自我意识的发展进入客观化时期，即获得社会自我的阶段。（)

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第7题

尊重儿童观点意见的原则是指儿童是一个独立的个体，有自己的想法与意见，在处理儿童的问题上，我们应该尽最大努力来听取和接纳儿童自己的想法和意见。（)

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第8题

语言发展异常指理解或使用口语、书面语或其他符号系统时出现障碍，语言的发展数度、程度低于正常儿童。（)

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第9题

皮亚杰认为，在自律或合作道德阶段，儿童的思维广度、深度及灵活性都有了质的飞跃，其道德

自律意识进一步增强，儿童开始出现了利他主义。

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第10题

儿童生活的第一年没有自我意识。（)

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