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第1题
上级若想要受下属的欢迎,就应该尽量做到多表扬,少批评。表扬的技巧有()。
A.明确表扬的标准
B.表扬员工的每一次进步
C.先表扬后批评
D.把握表扬的最佳时机
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第2题
领导批评下属的技巧有()。
A.批评应对事不对人
B. 批评方式要因人而异
C. 先表扬后批评
D. 批评应对人不对事
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第3题
领导水平的提升要学会批评下属,先表扬,再批评,再表扬的批评方法是()。
A.期望式批评
B.如果式批评
C.三明治批评
D.居高临下式批评
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第4题
表扬与批评的相互地位关系是()。
A.表扬为主,批评为辅
B.批评为主,表扬为辅
C.同等地位
D.地位可以互换
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第5题
在表扬批评中,批评是表扬的辅助手段,表扬为主,批评为辅。
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第6题
吉诺特认为,沟通策略的关键点是将与孩子沟通的基础定位于()
A.尊重和技巧
B.尊重和表扬
C.表扬和批评
D.批评和技巧
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第7题
表扬语的使用技巧有()。
A.发现发掘幼儿的被表扬点
B.恰当及时的使用表扬语
C.关注表扬的后续效应,不能一表了之
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第9题
要达到最佳的效果,表扬需()。
A.随时随地
B.没事就表扬
C.单一性
D.把握时机和实事求是
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