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[单选题]
全方位的课程整合阶段,以()为核心的教学目标将成为教学改革的主体。
A.效率
B.应用
C.协作
D.能力
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A.效率
B.应用
C.协作
D.能力
第2题
A.运用先进教育理论指导课程整合的实践
B.结合学科特点构建教学模式
C.根据教学对象选择整合策略
D.个别化学习与协作学习的和谐统一
第4题
A.信息技术与课程整合存在着固定的模式,教师只要掌握这个模式,就能在教学中应用自如
B.课程整合的目标就是要培养学生的实践能力和创新精神
C.有意识的开展信息技术与其他学科相联系的横向综合的教学
D.在课程整合时,信息技术应作为学生的认知和创作的工具
第5题
A.封闭式、以知识为中心的课程整合
B.开放式、以资源为中心的课程整合
C.全方位的课程整合
第10题
A.课件演示型网络课程和网页型网络课程
B.混合学习型网络课程和在线自主学习型网络课程
C.单屏式网络课程与多分屏式网络课程
D.自主学习型网络课程和协作学习型网络课程