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[单选题]

面对实物，却不知道用它来帮助进行加减运算，这是（)。

A.3岁半以前的幼儿

B.4岁半以前的幼儿

C.5岁半以前的幼儿

D.6岁半以前的幼儿

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发布时间：2022-04-14

更多“面对实物，却不知道用它来帮助进行加减运算，这是()。”相关的问题

第1题

治疗幼儿弱视的最好的时机是()

A.6岁以前

B.1岁以前

C.3岁以前

D.2岁以前

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第2题

基本不能进行清晰的加减运算活动，根本不能理解加减的含义是（)以前的幼儿。

A.3岁

B.4岁

C.5岁半

D.6岁

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第3题

幼儿开始对知识学习产生直接兴趣的关键期是在()

A.4岁半左右

B.5岁半左右

C.6岁半左右

D.7岁半左右

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第4题

在再认方面，幼儿发展的阶段不包括（）

A.2岁的幼儿可以再认几个月以前认识的事物

B.3 岁的幼儿可以再认几个月以前认识的事物

C.4 岁时可以再认一年以前认识的事物

D.5—6岁时则能够再认三年以前的事物了

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第5题

真正的角色扮演行为出现在（)，角色扮演开始成为幼儿游戏的目的，角色导引着幼儿的游戏行为。

A.4岁半5岁初

B.3岁半5岁初

C.2岁半3岁初

D.3岁半4岁初

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第6题

幼儿口腔中的乳牙大致什么时候萌出完毕（）

A．1岁

B．1岁半

C．2岁

D．2岁半

E．3岁

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第7题

幼儿主动表示大小便是在（）

A．1岁

B．一岁半-2岁

C．3岁

D．3岁半

E．4岁

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第8题

引导幼儿积极地辨别、感知事物的特征是（)儿童几何图形的教育目标。

A.3岁以前

B.3-4岁

C.4-5岁

D.5-6岁

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第9题

为（)岁的幼儿选择歌曲时，可以选择含有少量十六分音符的节奏，附点节奏出现的次数也可以稍微多一点。

A、3 岁以前

B、3-4 岁

C、4-5 岁

D、6 岁以前

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第10题

与中班幼儿对图形之间关系的教学相比，（)的幼儿应探索更为复杂的图形关系，如分割为两块以上的图形分割、图形等分等，进一步巩固幼儿对图形的认识。

A.3岁以前

B.3-4岁

C.4-5岁

D.5-6岁

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第11题

幼儿绘画特点中处在“形象期”的是（）

A．3岁

B．3岁半

C．4岁

D．5岁

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