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[主观题]

按教育的途径来划分,幼儿园课程中的教育活动主要包括日常生活活动、____________、____________

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第1题

按教育活动的途径来划分,幼儿园课程中的教育活动主要包括______、游戏活动和教学活动。

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第2题

幼儿园健康教育的实施与指导主要通过哪些方面来落实()

A.日常生活中的指导

B.专门的教育活动

C.游戏中的巩固联系

D.家园合作

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第3题

幼儿园的教育活动可以划分为低结构活动、高结构活动和完全结构活动,这样的划分能使课程编制者
和教育活动的设计者更有效地把握各种预设的和生成的教育活动()。

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第4题

幼儿园课程编制是包括幼儿园()、()、教育活动的组织以及课程评价的实施在内的整个过程。

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第5题

渗透的学前儿童科学教育活动包括 () 的科学教育

A.渗透的学前儿童科学教育活动包括 () 的科学教育

B.集体性的、游戏中、其它教育活动中

C.日常生活、集体性的、其它教育活动中

D.日常生活的、游戏中的、其它教育活动中

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第6题

渗透的学前儿童科学教育活动包括()。

A.日常生活中的科学教育、游戏活动中的科学教育、偶发性的科学教育

B.集体性的科学教育、游戏活动中的科学教育、其它教育活动中的科学教育

C.日常生活中的科学教育、偶发性的科学教育、其它教育活动中的科学教育

D.日常生活中的科学教育、游戏活动中的科学教育、其它教育活动中的科学教育

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第7题

幼儿园学科(领域)课程中教育活动设计的原则。
幼儿园学科(领域)课程中教育活动设计的原则。

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第8题

若以教育目标的范围来划分幼儿园教育目标的层次,下列哪个不是:

A.幼儿园教育目标为总目标,指导全国各级各类幼儿园。

B.指导一个幼儿园的目标,包括幼儿园各年龄班幼儿身心发展各方面的教育目标。

C.指导一个单元活动的目标

D.幼儿园年龄班的教育目标。

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第9题

幼儿园综合课程中教育活动设计的两种倾向是______教育活动、教师与儿童共同计划的学科教育活动。

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