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[多选题]

在教学过程中做到知识积累与智能发展相结合的根本途径在于充分调动学生学习的（)。

A.选择性

B.主动性

C.创造性

D.积极性

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发布时间：2021-07-21

更多“在教学过程中做到知识积累与智能发展相结合的根本途径在于充分调动学生学习的（)。”相关的问题

第1题

在教学过程中，学生不仅学习知识、形成技能、培养智能，而且发展情感与态度。（)

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第2题

承认学生在教学过程中作为学习主体的地位，充分发挥学生参与教学的主体能动性，主要体现了（）的教学规律

A.间接经验与直接经验相结合

B.掌握知识与发展智力的统一

C.科学性与人文性的统一

D.教师的教与学生的学的统一

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第3题

教师在教学过程中的主导作用表现在（)。

A.给学生传授知识技能

B.启发培养学生的智能

C.对学生的影响作用

D.以自身的言行影响学生思想品德的形成和发展

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第4题

孟子在教学过程中重视___的方法,注意培养学生学习的主动性和思维能力,要求学生具有求知的主动性、自觉性。

A.自求自得

B.盈科而进

C.教亦多术

D.专心有恒

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第5题

在教学过程中，教师起主导作用，学生是学习的主体。（)

在教学过程中，教师起主导作用，学生是学习的主体。()

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第6题

无痛苦学习的立足点，在于把学生看作知识的主人，让学生在教和学的过程中，始终处于主动地位，激发其主体意识和（)。

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第7题

某教师在教学过程中让学生死记硬背，而没有让学生掌握记忆的方法，进行有意义的记忆，这说明该教师（）

A.忽略了学生的创造性

B.过分重视知识的讲授．而没有让学生进行实践

C.没有关注学生情感特征

D.关注知识传授而非教会学生学习

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第8题

在教学过程中，学生的认识可划分为不同阶段，其中（）是教学的中心环节

A.引发学习时机

B.领会知识

C.运用知识

D.巩固知识

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第9题

教师参与课程领导的作用体现在()。

A.有助于学生发展

B.充分调动家长的主动性

C.发挥学生的主体作用和创造性

D.凸显课程的开放性

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第10题

教师要成为学生建构意义的帮助者，就要求教师在教学过程中发挥以下作用（）。

A.通过讲授，让学生去建构知识的意义。

B.建构意义过程中，帮助学生搜集相关信息和资料

C.激发学生的学习兴趣，帮助学生形成学习动机

D.促进学生的独立学习与建构知识

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