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[判断题]

在教学过程中，学生不仅学习知识、形成技能、培养智能，而且发展情感与态度。（)

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发布时间：2021-11-18

更多“在教学过程中，学生不仅学习知识、形成技能、培养智能，而且发展情感与态度。()”相关的问题

第1题

针对语文学科的学习，在教学中要以字为中心，以句为关键，以文本为抓手。在学习策略上要注重多读、

多悟、多练。对新课程理念强调语文教学的目的，不仅仅是要实现语文知识的传递、能力的培养和语文素养的提高，还要强调对学生的行为、情感、意志、态度的培养。即“知识和能力、()、情感态度与价值观”三维目标。

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第2题

新课程改革应该重视智力开发与学生能力的培养，在加强基础知识教学中，重视思维能力，学习能力的培养，培养学生分析问题和解决问题的能力，使学生“学会学习“。（)

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第3题

要求教师不仅传授知识，而且要教会学生学习，激发学生好奇心，培养自主能力的老师可以称之为“蜡烛”。（)

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第4题

数学课程能使学生掌握必备的基础知识和基本技能，培养学生的()，培养学生的()，促进学生在情感、态度与价值观等方面的发展。

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第5题

体育学习是学生在教师指导下，有目的、有计划、有组织、有系统地学习（)和发展个性的过程。

A.培养品德

B.运动技术

C.体育知识

D.形成运动技能

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第6题

新的评价理论强调，不仅评价学生的知识，而且要综合评价学生的学习能力、态度、情感等方面。（)

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第7题

教学的个体发展功能体现在A、传递知识、形成技能B、培养智力和能力C、形成规范

教学的个体发展功能体现在

A、传递知识、形成技能

B、培养智力和能力

C、形成规范

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第8题

教学的基本任务是（）

A.使学生掌握基础知识，形成基本技能、技巧

B.发展学生智力，培养学生能力

C.发展学生体力，提高学生的健康水平

D.使学生养成良好的思想品德

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第9题

《教育——财富蕴藏其中》报告指出:“应该使每一个人都能发现、发挥和加强自己的创造潜力。”这句话表明教学应注重（）

A.培养审美情趣

B.培养正确的情感、态度与价值观

C.发展智力和能力

D.掌握科学文化知识基本技能

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第10题

学科教师在教育科研中，不仅要关注知识、技能、教学、艺术，更主要引导学生学会自主合作探究学习，培养学生的学习力、考试力、思维力，最终提高学生的终身学习能力。（)

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