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[主观题]

在比较教育的发展史上，在“借鉴时代”与“因素分析时代”之间起着承上启下作用的人物是（）A.汉

在比较教育的发展史上，在“借鉴时代”与“因素分析时代”之间起着承上启下作用的人物是（）

A.汉斯

B.康德尔

C.萨德勒

D.霍尔姆斯

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发布时间：2021-07-21

更多“在比较教育的发展史上，在“借鉴时代”与“因素分析时代”之间起着承上启下作用的人物是（）A.汉”相关的问题

第1题

比较教育在“因素分析时代”的主要代表人物有（）

A.萨德勒

B.汉斯

C.康德尔

D.霍拉斯·曼

E.施奈德

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第2题

属于比较教育借鉴时代的教育家是（)

A.萨德勒

B.康德尔

C.汉斯

D.朱利安

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第3题

在比较教育发展史上，首先提出“民族性”这一重要概念的是()A.萨德勒B.康德尔C.汉斯D.朱利安

在比较教育发展史上，首先提出“民族性”这一重要概念的是()

A.萨德勒

B.康德尔

C.汉斯

D.朱利安

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第4题

在1933年发表《比较教育》一书的人是：

A.康德尔

B.汉斯

C.库森

D.萨德勒

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第5题

（)是比较教育史上第一个系统阐述比较教育理论与方法的学者。

A.英国的萨德勒

B.德国的施奈德

C.美国的康德尔

D.英国的汉斯

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第6题

第一个提出比较教育的概念的是()

A.朱利安

B.萨德勒

C.康德尔

D.汉斯

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第7题

最早提出“校外事物比校内事物更重要”这一观点的比较教育学家是()A.朱利安B.萨德勒C.康德尔D.

最早提出“校外事物比校内事物更重要”这一观点的比较教育学家是（）

A.朱利安

B.萨德勒

C.康德尔

D.汉斯

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第8题

提出“校外的事情甚至比校内的事情更重要，校外的事情制约并且说明校内的事情。”的人是：

A.康德尔

B.汉斯

C.库森

D.萨德勒

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第9题

把比较教育分为“比较研究”、“外国教育”、“国际教育”和“发展教育”四个研究领域的学者是()A.朱利

把比较教育分为“比较研究”、“外国教育”、“国际教育”和“发展教育”四个研究领域的学者是（）

A.朱利安

B.诺亚

C.霍尔姆斯

D.霍尔斯

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