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幼儿对语言的学习是简单的“老师教什么我就学什么”。（)

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发布时间：2022-01-07

更多“幼儿对语言的学习是简单的“老师教什么我就学什么”。（)”相关的问题

第1题

13--18个月龄幼儿语言发展教育,教养人要多与幼儿进行沟通和接触，用结构简单的句子和简短话和他们交谈。（)

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第2题

应试教育是一种“考什么、教什么、学什么”的教育。（)

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第3题

沈老师在指导新教师时说：“学习和掌握幼儿身心发展规律、年龄特点，对做好工作极为重要、”沈老师强调的是()

A.幼儿发展知识的学习

B.通识性知识的学习

C.保教知识的学习

D.领域知识的学习。

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第4题

《3-6岁儿童学习和发展指南》对3~4岁、4~5岁、5~6岁三个年龄段末期幼儿应该知道什么、能做什么，大致可以达到什么发展水平提出了合理期望。（)

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第5题

我不需要制订什么目标,只要跟着班上的学霸学习就可以了。（）

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第6题

幼儿的语言学习应在生活情境和阅读活动中引导幼儿自然而然的产生对文字的兴趣。（)

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第7题

先天决定论强调先天禀赋的作用，认为儿童生来就具有一个语言学习装置，儿童接触一定数量的语言后，就学会了具体的语言。（)

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第8题

什么是句法手段？说明下面三个例子各是通过什么句法手段表现不同的语法意义。我的老师——我和老

什么是句法手段？说明下面三个例子各是通过什么句法手段表现不同的语法意义。

我的老师——我和老师

洗衣服——洗干净

客人来了——来客人了

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第9题

学习文学作品，是扩展幼儿词汇，帮助掌握语言内容的重要途径。（)

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第10题

“幼儿还小，才三岁多，小孩不懂什么。小朋友哪有什么能力，老师才有真正的能力，老师活了这么大岁数了，吃的盐比小朋友吃的米都多”，幼儿教师可以用这样的一个姿态与幼儿交流。（)

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