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[单选题]

()岁幼儿能用律动或简单的舞蹈动作表现自己的情绪或自然界的情景。

A.3-4

B.4-5

C.5-6

D.6-7

答案
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更多“()岁幼儿能用律动或简单的舞蹈动作表现自己的情绪或自然界的情景。”相关的问题

第1题

“具有初步的艺术表现与创造能力”目标中属于5-6岁幼儿典型表现的有()

A.能用基本准确的节奏和音调唱歌

B.能用律动或简单的舞蹈动作表现自己的情绪或自然界的情景

C.能自编自演故事,并为表演选择和搭配简单的服饰、道具或布景

D.能用自己制作的美术作品布置环境、美化生活

E.能根据主题展开想象进行艺术表现

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第2题

()幼儿能用声音、动作、姿态模拟自然界的事物和生活情景。

A.3-4岁

B.4-5岁

C.5-6岁

D.6-7岁

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第3题

下列关于5-6岁幼儿的典型表现是()。

A.积极参与艺术活动,有自己比较喜欢的活动形式

B.经常用绘画、捏泥、手工制作等多种方式表现自己的所见所想

C.能用声音、动作、姿态模拟自然界的事物和生活情景

D.能运用绘画、手工制作等表现自己观察到或想象的事物

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第4题

3-4岁幼儿“具有初步的探究能力”的典型表现()

A.能通过简单的调查收集信息

B.能对事物或现象进行观察比较,发现其相同与不同

C.能用多种感官或动作去探索物体,关注动作所产生的结果

D.能用一定的方法验证自己的猜测

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第5题

()幼儿经常唱唱跳跳,愿意参加歌唱、律动、舞蹈、表演等活动。

A.3-4岁

B.4-5岁

C.5-6岁

D.6-7岁

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第6题

3-4岁幼儿“具有初步的探究能力”的典型表现是()

A.能通过简单的调查收集信息

B.能对事物或现象进行观察比较,发现其相同与不同

C.能用多种感官或动作去探索物体,关注动作所产生的结果

D.能用一定的方法验证自己的猜测

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第7题

在导入韵律活动时,教师可借助哪些手段,将幼儿引入音乐所表现的游戏情景中()?

A.故事

B.儿歌

C.猜谜

D.简单的律动

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第8题

能用简单的线条和色彩大体画出自己想画的人或事物,这是《3-6岁儿童学习与发展指南》在艺术领域中对()岁幼儿的要求

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第9题

4-5岁幼儿能用数字、图画、图表或其他符号记录。()

4-5岁幼儿能用数字、图画、图表或其他符号记录。()

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第10题

幼儿在三个不同的阶段学习舞蹈的内容有()

A.律动,简单的基础训练

B.舞步,舞步游戏

C.舞蹈组合

D.表演性舞蹈与即兴表演

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第11题

下列属于3-4岁学前儿童韵律活动教育的能力目标的是()。

A.愿意参与幼儿园集体韵律活动,并乐于体验参与律动活动时的各种快乐

B.能够初步地用简单的上肢或下肢的韵律动作感受和表现音乐的形象、内容和情感

C.能够基本理解和表现韵律动作所表现的内容、情感和意义

D.逐步养成正确的模仿韵律动作的能力,并尝试进行简单的上肢或下肢动作创编

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