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[判断题]

对学前儿童科学教育目标而言,可行性原则就是可接受性原则。（)

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发布时间：2021-07-21

更多“对学前儿童科学教育目标而言,可行性原则就是可接受性原则。（)”相关的问题

第1题

学前儿童科学教育的总目标,其实就是学前儿童科学教育这门课程的一个领域目标（）

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第2题

学前儿童科学教育的目标一般可以分为四个层次，即学前儿童科学教育的总目标、年龄阶段目标、单元

目标和活动目标等四个层次。()

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第3题

学前儿童科学教育的一个重要的目标就是要()。

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第4题

学前儿童科学教育评价就是对幼儿的评价。（)

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第5题

学前儿童科学教育的年龄阶段目标，是指根据学前儿童科学教育总目标确立的、按学前儿童年龄阶段

划分的中、短期发展目标，是小、中、大三个年龄班的一年性的目标。()

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第6题

集体教学活动是教师根据学前儿童科学教育的目标和任务，面向全体学前儿童开展的科学教育活动。（

集体教学活动是教师根据学前儿童科学教育的目标和任务，面向全体学前儿童开展的科学教育活动。()

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第7题

不属于学前儿童科学教育分类目标的是

A.科学教育活动目标

B.科学知识教育目标

C.科学情感、态度教育目标

D.科学能力、方法教育目标

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第8题

制定学前儿童科学教育的目标应以学前儿童的认知特点为依据。（)

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第9题

下列选项中不属于学前儿童科学教育内容选编原则的是()。

A.地方性

B.启蒙性

C.时代性

D.环境性

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