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[单选题]

活教育的理论的核心是（)

A.做

B.听

C.说

D.活动

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发布时间：2022-08-09

更多“活教育的理论的核心是（)”相关的问题

第1题

在陈鹤琴的“活教育”理论中，活教育方法的核心是

A.做

B.做中学

C.学中做

D.学

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第2题

在陈鹤琴的“活教育”理论中，“活教育”方法论的出发点是（)。

A.做

B.教和做

C.教和学

D.学和做

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第3题

陈鹤琴作为“中国幼儿教育之父”提出了“活教育”的理论，下列有关“活教育”的表述正确的有（)。

A.“活教育”的目的是“做人，做中国人，做现代中国人”

B.“活教育”的课程认为“大自然，大社会都是活教材”

C.“活教育”的方法是“做中教，做中学，做中求进步”

D.“活教育”提出“儿童中心主义”教育原则

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第4题

活动教育课程的理论基础是（）。

A.杜威的“活动课程”

B.陈鹤琴的活教育理论

C.皮亚杰的认知发展阶段理论

D.陶行知的生活教育理论

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第5题

陈鹤琴“活教育”教育论的基本原则是“做中学，做中教，做中求进步”，其核心是（）。

A.做

B.教

C.学

D.思

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第6题

以下属于我国著名艺术家丰子恺教育理念的是（)。

A.刺激反应说

B.活教育理论

C.儿童中心论

D.重兴味，轻写实

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第7题

（）是全部教育活动的核心、主题和灵魂

A.教育理论

B.教育目

C.教学科研

D.教书育人

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第8题

在陈鹤琴的“活教育”理论中，其课程组织方法是（)

A.大自然、大社会都是活教材

B.做中学、做中教、做中求进步

C.做人、做中国人、做现代中国人

D.整个教学法

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第9题

沟通的核心是（)。

A.看

B.听

C.说

D.写

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第10题

陶行知把杜威的教育理论加以改造,形成了他的“生活教育”理论。其要点主要包括（)。

A.社会即学校

B.生活即教育

C.活教育理论

D.教学做合一

E.在做中学

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第11题

幼儿园语言教育活动的方法有示范模仿法、游戏法和（)。

A.视、听、讲、做结合法

B.视、听、讲、做结合法，表演法

C.练习法

D.视、听、讲、做结合法，表演法，练习法

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