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[主观题]

如何激发幼儿好奇心与探究欲望()

A.和幼儿一起发现并分享周围新奇.有趣的事物或现象,一起寻找问题的答案

B.通过拍照和画图等方式保留和积累有趣的探索与发现

C.支持幼儿自发的活动对其发现表示赞赏

D.真诚地接纳.多方面支持和鼓励幼儿的探索行为

答案
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更多“如何激发幼儿好奇心与探究欲望()”相关的问题

第1题

应该经常带幼儿接触大自然,激发其好奇心与探究欲望。()
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第2题

科学教育指导要点不包括()。

A.幼儿科学教育重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望

B.要尽量创造条件让幼儿实际参加探究活动,使他们感受科学探究的过程的方法,体验发现的乐趣

C.科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行,以身边的事物与现象作为科学探究的对象

D.应支持幼儿富有个性和创造性的表达

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第3题

如何激发幼儿的阅读兴趣培养阅读习惯()

A.经常抽时间与幼儿一起看图书,讲故事

B.提供童谣、故事和诗歌等不同体裁的儿童文学作品,让幼儿自主选择和阅读

C.结合生活实际,帮助幼儿体会文字的用途

D.当幼儿遇到感兴趣的事物或问题时,和他一起查阅图书资料,让他感受图书的作用,体会通过阅读获取信息的乐趣

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第4题

幼儿的科学教育是科学启蒙教育,重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望。()

幼儿的科学教育是科学启蒙教育,重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望。()

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第5题

幼儿科学学习的核心是激发探究欲望,培养探究能力。()

幼儿科学学习的核心是激发探究欲望,培养探究能力。()

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第6题

激发幼儿的阅读兴趣,培养良好的阅读习惯可以()

A.经常抽时间与幼儿一起看图书、讲故事

B.让幼儿背诵一定数量的诗歌、童谣

C.幼儿阅读中遇到困难时,立即告诉幼儿答案

D.只为幼儿提供一定数量的、有趣的童话书

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第7题

一日活动皆课程,不属于“真诚地接纳、多方面支持和鼓励幼儿的科学行为”的是()

A.认真对待幼儿的问题,引导他们猜一猜、想一想,有条件时和幼儿一起做一些简单或有趣的小实验

B.容忍幼儿因探究而弄脏、弄乱,甚至破坏物品的行为,可引导他们活动后做好收拾整理

C.多为幼儿选择一些能操作、多变化、多功能的玩具材料或废旧材料,在保证安全的前提下,鼓励幼儿拆拆装装或动手自制玩具

D.通过拍照和画图等方式保留和积累有趣的探索与发现

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第8题

激发幼儿的阅读兴趣,培养阅读习惯可以()

A.经常抽时间与幼儿一起看图书、讲故事

B.让幼儿背诵一定数量的诗歌、童谣

C.幼儿阅读中遇到问题时,立即告诉幼儿答案

D.为幼儿提供一定数量的、有趣的童话书

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第9题

激发幼儿的好奇心和探究欲望是体现哪个领域的主要目标?()

A.科学领域

B.艺术领域

C.社会领域

D.语言领域

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第10题

在《幼儿园教育指导纲要(试行)》中社会领域的教学目标要求培养幼儿对周围的事物、现象感兴趣,有

在《幼儿园教育指导纲要(试行)》中社会领域的教学目标要求培养幼儿对周围的事物、现象感兴趣,有好奇心和求知欲。()

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第11题

幼儿的科学教育是(),重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望

A.科学启蒙教育

B.科学知识教育

C.科学态度教育

D.科学方法教育

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