SBAR沟通模式可提高护士的评判性思维能力（）

第1题

采用SBAR沟通模式可培训护士评判性思维。（）

此题为判断题(对，错)。

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第2题

SBAR沟通模式的优点（）

A．可以提高医护人员的满意度，增进医护队伍团队协作

B．能展现优质护理的内涵

C．有利于规范交班流程，促进患者安全

D．提高护理人员工作效率

E．提高护士的评判性思维能力，能有效提高护士的专科水平

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第3题

SBAR沟通模式的有什么优点？（）

A．SBAR沟通方式可以提高医护人员的满意度，增进医护队伍团结协作

B．能展现优质护理的内涵

C．SBAR沟通方式有利于规范交班流程，促进患者安全

D．提高护理人员工作效率。能提高护士的评判思维能力，能有效提高护士的专科水平

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第4题

运用SBAR沟通模式意义（）

A．有利于规范交班流程，促进患者安全

B．提高护士的评判性思维能力，潜移默化提升护士的专科水平

C．减少医疗警讯事件，提高沟通有效率

D．美化护士交接班书写的内容

E．减少护士交接班的步骤

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第5题

SBAR标准化沟通能提高护士评判性性思维能力（）

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第6题

采用SBAR沟通模式可培训护士系统思维。（）

此题为判断题(对，错)。

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第7题

ISBARR沟通模式对护士的影响（）

A.评判性思维与沟通能力提升

B.专科知识提升

C.病情观察能力提升

D.得到医生的认可

E.专业价值提升

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第8题

研究表明，ISBAR沟通模式能使护士思路清晰，重点明确，不容易遗漏，减少差错，尤其对低年资或经验不足的护士起到规范和帮助作用，可以有效提高护士专科理论水平，提高护士评判性思维能力，同时也提高医护团结协作，减少因沟通不良引起的差错（）

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第9题

坚持SBAR沟通模式，可加速年轻护士成长。（）

此题为判断题(对，错)。

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第10题

高质量SBAR医护沟通模式的建立要求专科护士制订危重患儿床旁交接班表和病情报告表构建危重患儿交接沟通模式（）

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第11题

SBAR沟通模式运用临床工作中的不包括（)

A.护士交接班

B.汇报病情

C.病人转运

D.临床教学

E.基础资料

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