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[单选题]

学前儿童分类学习路径是从外部明显特征到()

A.细节特征

B.社会属性(内部特征)

C.外部特征(自然属性)

D.明显的内部特征

答案

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发布时间：2022-11-07

更多“学前儿童分类学习路径是从外部明显特征到()”相关的问题

第1题

儿童学习按物体的一个外部特征进行正排序一般从()开始。

儿童学习按物体的一个外部特征进行正排序一般从（)开始。

A、小班

B、中班

C、大班

D、小学

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第2题

选择笔迹特征的一般程序是（）。

A.从概貌特征到局部特征

B.从宏观特征到微观特征

C.从单一特征到组合特征

D.从文字特征到其他特征

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第3题

再生零件后，尺寸、属性和布置等只读特征不能修改也不能再生。但是，可以添加特征到与只读特征相交的零件中。（）

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第4题

做好港澳台居民居住证使用工作的通知中要求各单位因工作原因获取的防伪特征、技术标准等内部信息，只作为（）学习培训资料，（）以任何形式私自向社会公布

A.应当

B.不得

C.内部

D.外部

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第5题

再生零件后，尺寸、属性和布置等只读特征不能修改也不能再生。但是，一般情况下，可以添加特征到与只读特征相交的零件中。（）

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第6题

学前儿童的概括只能对事物外部的非本质特征进行归纳？

A．是

B．否

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第7题

再生零件后，尺寸、属性和布置等只读特征不能修改也不能再生。但是，我们知道，一般情况下，可以添加特征到与只读特征相交的零件中。（）

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第8题

研究发现，教师温和、热情的人格特征对低年级学生学习的促进作用大于高年级学生，这种现象的最适当解释是（）

A.儿童年龄特征的影响

B.教师的批评与表扬对不同年龄儿童有不同的效果

C.低年级儿童更容易从长辈的赞许和关怀中获得学习动力

D.低年级儿童的外部动机占优势

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第9题

（)观察法是从物体的明显特征入手观察，然后再引导学前儿童对事物的全部进行观察的一种方法。

A.典型特征

B.局部特征

C.外在表现

D.全部特征

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第10题

关于学前儿童言语发育，不正确的叙述（)

A.学龄前期是儿童学习语言的最佳时期

B.词汇数量不断增加，词汇的内容不断丰富

C.逐步掌握语法结构

D.语言表达能力进一步发展

E.从内部语言逐步向外部语言过渡

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第11题

人类的认知过程具有从底层特征到高层特征这种单向过程的特征。（)

人类的认知过程具有从底层特征到高层特征这种单向过程的特征。()

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