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[单选题]

特殊教育是指使用一般的或经过特别设计的课程、教材、(),对特殊儿童进行旨在达到一般和特殊培养目标的教育。

A.教法

B.教学组织形式

C.教学设备

D.药物

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更多“特殊教育是指使用一般的或经过特别设计的课程、教材、(),对特殊儿童进行旨在达到一般和特殊培养”相关的问题

第1题

特殊教育过程的各个要素,课程、教材、教法等,都是特殊的。()

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第2题

规定了特殊阶段的学校课程所要达到的预期结果的是____。

A.教育目的

B.培养目标

C.课程目标

D.教学目标

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第3题

()是指“教学中师生预期达到的学习结果和标准”,它是课程目标的进一步具体化。

A.教育目的

B.培养目标

C.教学目标

D.教材

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第4题

()是教育宗旨或教育总目的在特定课程领域中的体现,也可以说是学校培养目标在课程的设计和开发中的具体化

A.培养目标

B.教学目标

C.课程目标

D.教学情感

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第5题

课程的宏观设计是()。

A.对单节课层面所进行的设计

B.对课程单元或主题模板的设计

C.介于课程与课时之间所展开的教学设计

D.针对某一学科课程或整本教材进行的教学设计

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第6题

课堂教学是教学的()。A.一般组织形式B.特殊组织形式C.基本组织形式D.辅助组织形式
课堂教学是教学的()。

A.一般组织形式

B.特殊组织形式

C.基本组织形式

D.辅助组织形式

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第7题

把两个或两个以上年级的学生编在一个班里,由教师分别使用不同的教材交叉地对不同年级的学生进行
教学的组织形式是() A.合作教学 B.复式教学 C.设计教学 D.分组教学

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第8题

特殊儿童是指必须接受()以及相关服务满足其教育需求的儿童。

A.特殊营养支持

B.特殊教育方案

C.特殊医学治疗

D.特殊体能锻炼

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第9题

根据教育目的和不同学校的培养目标制定的关于学校教学和教育工作的指导性文件是()A.课程B.培养目
根据教育目的和不同学校的培养目标制定的关于学校教学和教育工作的指导性文件是 ()

A.课程

B.培养目标

C.课程计划

D.教材计划

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