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[单选题]

教师在指导幼儿运用已有经验讲述时（）。

A.不要过多指点，最多以插话、简单提问引发幼儿讲述

B.不必指点幼儿讲述中的问题

C.应该及时指导并进行示范讲述

D.对幼儿在讲述中出现的问题要及时指导

答案

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发布时间：2022-03-09

更多“教师在指导幼儿运用已有经验讲述时（）。”相关的问题

第1题

组织幼儿运用经验讲述的方式有（)。

A.幼儿轮流讲述

B.幼儿集体讲述

C.幼儿分小组讲述

D.幼儿个别交流讲述

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第2题

组织幼儿运用已有经验讲述的方式有哪些？

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第3题

新的讲述经验的方式有（)。

A.教师示范新的讲述经验

B.教师通过提示引进新的讲述经验

C.教师与幼儿一起讨论新的讲述思路

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第4题

幼儿语言讲述活动的第一个步骤是（)。

A.巩固和迁移新的讲述经验

B.运用已有的经验讲述

C.感知理解讲述对象

D.引进新的讲述经验

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第5题

一定的凭借物往往成为（）。

A.幼儿讲述的主体

B.幼儿讲述的主体或客体

C.幼儿讲述的主体和客体

D.幼儿讲述的客体

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第6题

教师的提问、讲解和讲述和演示中要尽量使用成人化的语言，引导儿童理解，同时加强与幼儿的沟通。（

教师的提问、讲解和讲述和演示中要尽量使用成人化的语言，引导儿童理解，同时加强与幼儿的沟通。()

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第7题

在讲述活动中（）。

A.幼儿有机会逐渐体会在集体面前独立讲述自己的想法

B.幼儿有机会在家长面前独立讲述自己的想法

C.幼儿有机会逐渐学习在集体面前独立讲述自己的想法

D.幼儿有机会逐渐学习在集体面前集体讲述自己的想法

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第8题

分小组讲述常常是幼儿一对一地讲述。（)

分小组讲述常常是幼儿一对一地讲述。()

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第9题

幼儿教师故事讲述中可以运用合适的提问来引发幼儿想象与思考。（)

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第10题

学前儿童讲述活动的设计与组织指导的第三步骤是（)。

A.巩固和迁移新的讲述经验

B.感知理解讲述对象

C.运用已有经验讲述

D.引进新的讲述经验

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第11题

学前儿童讲述活动的设计与组织指导的第二步骤是（)。

A.巩固和迁移新的讲述经验

B.感知理解讲述对象

C.运用已有经验讲述

D.引进新的讲述经验

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