为促进学生形成正确的模式识别产生式，正确的做法应该是（)。

A、概化过程着重提供“是样例”，而辨别过程着重提供“非样例”

B、概化过程着重提供“非样例”，而辨别过程着重提供“是样例”

C、无论概化还是辨别过程，都应该提供“是样例”，而不应该提供“非样例”

D、无论概化还是辨别过程，都不应该提供“是样例”，而应该提供“非样例”。