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[单选题]

保育员在参与艺术教育指导时,要避免仅仅重视幼儿的表现技能或艺术活动的结果,而忽视幼儿在活动过程中的()和态度的倾向。

A.文学体验

B.艺术表现

C.艺术体验

D.情感体验

答案
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更多“保育员在参与艺术教育指导时,要避免仅仅重视幼儿的表现技能或艺术活动的结果,而忽视幼儿在活动过程中的()和态度的倾向。”相关的问题

第1题

开展艺术活动时,教师应注重幼儿在活动活动过程中的()和态度的倾向,而不能仅关注其表现技能或艺术
活动的结果。

A.情绪体验

B.情感体验

C.想象创造

D.大胆表达

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第2题

以下哪一项不是《幼儿园教育指导纲要(试行)》中关于幼儿艺术教育的目标?()

A.能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美

B.喜欢参加艺术活动,并能大胆地表现自己的情感和体验

C.能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动

D.立志成为一名出色的艺术家

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第3题

在艺术领域教师如何尊重幼儿自发的表现和创造,给予适当指导()

A.鼓励幼儿在生活中细心观察、体验,为艺术活动积累经验与素材

B.提供丰富的材料,让幼儿自主选择

C.幼儿绘画时,应该提供范画

D.根据幼儿的生活经验,与幼儿共同确定艺术表达表现的主题

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第4题

幼儿艺术领域的教育目标之一是让幼儿喜欢参加艺术活动,并能大胆地表现自己的()和体验。

A.情感

B.情绪

C.心理

D.审美

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第5题

艺术创作过程包括哪些主要环节?举例论述审美体验在艺术创造活动过程中与艺术的关系。

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第6题

艺术教育活动评价应遵循艺术学科特点,下列做法正确的是()。

A.幼儿艺术活动要以培养审美创造能力为核心,鼓励幼儿的创造性想法和表达

B.幼儿艺术活动中技能训练很重要,因而幼儿舞蹈活动中,动作训练要严格要求,反复练习

C.幼儿艺术活动与成人艺术活动相似,需要在老师的严格指导下规范学习

D.教师不能依据自己对于艺术作品好坏的标准来衡量幼儿的艺术作品,其结果只会埋没了幼儿的创造性

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第7题

艺术体验就是直接参与某种艺术创作活动,感受或表达某种情感。

A.错误

B.正确

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第8题

交互设计的体验原则使设计者应该给予体验者更互动、更独特的体验,以获取充分的人性化的体验价值,以下说法不正确的是()

A.设计者一定要在设计的伊始,考虑到体验者的情感因素、心理因素、身体因素等

B.体验者不一定参与到艺术活动或者艺术创作中才能获得体验

C.体验者在参与过程中获得的体验将进一步的促进观众的新一轮体验活动

D.体验设计具有时间的延续性、记忆的历史感和体验经验的重现

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第9题

幼儿艺术活动的能力是在大胆表现的过程中逐渐发展起来的,教师的作用应主要在于激发幼儿()的情趣,丰富他们的审美经验,使之体验自由表达和创造的快乐

A.感受美、欣赏美

B.欣赏美、表现美

C.感受美、表现美

D.感受美、创作美

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