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[单选题]

格式塔心理学派对心理学的最大贡献,就是他们提出的()

A.模拟学习实验

B.观察学习理论

C.掌握学习理论

D.顿悟学习理论

答案
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更多“格式塔心理学派对心理学的最大贡献,就是他们提出的()”相关的问题

第1题

强调教师的角色是“助产士”与“催化剂”,而不是权威的学习理论是()A.布鲁纳的认知发现论B.人本主义
强调教师的角色是“助产士”与“催化剂”,而不是权威的学习理论是()

A.布鲁纳的认知发现论

B.人本主义学习理论

C.格式塔的顿悟论

D.班杜拉的社会学习理论

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第2题

完形—顿悟说是德国的格式塔学派提出的一种学习理论,以下不属于格式塔学派的主要代表人物的是____。

A.韦特默

B.考夫卡

C.班杜拉

D.苛勒

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第3题

流行于80年代,并在我国90年代引起教育界极大关注,被认为是“当代教育心理学中的一场革命”的学习理论是()

A.意义学习理论;

B.发现学习理论;

C.行为主义学习理论;

D.建构主义学习理论

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第4题

格式塔学习理论属于建构主义学习理论。()
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第5题

教育心理学领域最典型的两大学习理论派别是___________和认知主义学习理论。

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第6题

下列说法中,()是完形心理学的学习理论。

A.顿悟说

B.学习迁移

C.创造性思维

D.建构主义

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第7题

教育心理学的内容主要包括教育心理学的基本理论、()、学习的过程、影响学习的因素等四个方面。

A.学科性质

B.知识技能学习的心理过程

C.认知方面

D.学习理论

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第8题

“合作教育”教学模式的理论依据以()为基础。

A.认知心理学学习理论

B.新行为主义的学习理论

C.学校学习模式

D.社会主义的人道主义和个性民主化

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第9题

格式塔的顿悟说属于建构主义学习理论。()

参考答案:错误

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