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[多选题]

云南开放大学的两大类学习者是（)。

A.学历学习者

B.项目学习者

C.证书学习者

D.非学历学习者

答案

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发布时间：2021-07-21

更多“云南开放大学的两大类学习者是()。”相关的问题

第1题

左右脑混合型的学习者兼有左脑学习者和右脑学习者的特点。左右脑混合型的学习者适应性比左脑

或右脑型学习者都差。()

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第2题

学习者分析是前端分析中的一个重要环节，以下有关学习者分析的叙述中，阐述合理的是：()。

A.学习者分析的目的在于了解学习者的学习准备情况及其学习风格

B.不同年龄阶段的学习者具有相同的学习者一般特征

C.学习者分析对教学媒体的选择没有任何影响

D.分析学习者的初始能力之后将学习起点确定为高端的水平

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第3题

在亲身体验、参与实践时，其学习效果最好，这种人属于()。

A.视觉学习者

B.触觉学习者

C.听觉学习者

D.行动学习者

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第4题

()是指了解学习者的前期基础、分析学习者对新内容的掌握程度、分析学习者对当前内容是否有偏爱或特长。

A.前期分析

B.学习风格分析

C.学习内容分析

D.学习者分析

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第5题

有效的支架总是针对（)，与学习者的操作能力水平相适应。

A.学习准备

B.学习过程

C.学习者的需要

D.学习者的水平

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第6题

肯普教学设计模式强调四个基本要素，分别为()。

A.媒体选择、教学目标、可控性和学习者分析

B.教材组织、学习者特征、教学活动和教学评价

C.教学目标、学习者特征、教学资源和教学评价

D.学习者特征、灵活性、适应性和教学目标

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第7题

学习者还受一些社会文化背景的影响，如学习者的（)等都对学习者有很重要的影响。

A.学校的物资

B.居住地点

C.小学教师的性别

D.家庭条件

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第8题

从学习者角度出发，将课程与学习者个人经验相结合，强调学习者作为学习的主体。这种课程观是将课程作为（）来设计的

A.知识

B.活动

C.经验

D.生活

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第9题

从学习者角度出发，将课程与学习者个人的经验相结合，强调学习者作为学习的主体。这种课程观是将课程作为____来理解的。

A.学习结果

B.活动

C.学习经验

D.科目

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