某团队领导发现团队的执行能力不太好，因此决定更换员工的角色，让擅长的小林换到小李现在的职位上，让小李去另一个更适合他的职位。这种平衡角色的方法是（）。

第1题

老张发现自己团队的执行能力很差，所以他考虑更换员工的角色，将天生擅长这个工作的小李转移到小王现在担任的角色，而老张让小王担任一个更适合他的角色。老王的这种平衡角色的方法称为()。

A.不同角色采用中的灵活性

B.开发

C.委托

D.工作分配

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第2题

在团队里，领导让团队成员做他们擅长的工作，以充分发挥每个人的潜力，这属于团队工作优势中的（）。

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第3题

团队领导在支持团队发展的过程中，做法不合适的是()。

A.需要扮演导师、教练、鼓励者等多种多样的角色

B.让团队成员明白他们所承担的工作具有实际价值

C.让团队成员明白他们完成工作的方式与个人的绩效关系不大

D.让团队成员感受到自己的重要性

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第4题

某公司项目团队领导经常希望在某些方面能与员工达成一致，这样使员工在工作中有发言权。这表明让员工()团队决策能使他们产生动力。

A.决定

B.参与

C.认识

D.承担

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第5题

王某所在团队的领导非常关心员工的家庭生活，去年领导知道他的孩子逃学，并让他请假到学校去，后来还关心问孩子怎样了并对孩子取得学习上的进步表示高兴。这种领导属于()类型的领导。

A.爱管闲事

B.重视团队成员

C.干涉他人生活

D.顾问

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第6题

民主型风格的领导通常让团队成员自己做决定，并允许他们以自己认为对的方式去完成任务。（)

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第7题

哪些方法可以激励你的团队

A.让团队成员们先失败几次，锻炼他们的受挫能力

B.制定指标时，让团队成员参与

C.老板为员工制定公平的目标

D.及时和团队成员沟通

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第8题

团队领导在支持团队发展的过程中，做法不合适的是（)。

A、需要扮演导师、教练、鼓励者等多种多样的角色

B、让团队成员明白他们所承担的工作具有实际价值

C、让团队成员感受到自己的重要性

D、让团队成员明白他们完成工作的方式与个人绩效的关系不大

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第9题

作为团队领导，支持员工学习的形式和方式是多种多样的，团队领导可以采用（)角色帮助员工学习。A

作为团队领导，支持员工学习的形式和方式是多种多样的，团队领导可以采用()角色帮助员工学习。

A导师

B教练

C培训师

D鼓励者

E学员

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第10题

小林上中学后，学习一直跟不上。为了帮助小林，社会工作者小李专门找到小林的班主任，商量提高小林学习能力的方法。小李的做法运用了心理社会治疗模式中的直接影响技巧。（)

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第11题

相较让领导教育员工的团队意识，员工间的相互影响更有效果。（)

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