主题美术教育活动选择丰富有内涵的内容，使活动设计具有一定的弹性。（)

第1题

主题设计就是以主题的形式来选择和组织课程或活动的内容，是学校课程设计中最为流行的一种。主题

设计的适用范围比较广泛，既可以用于学科课程的内容设计，也可以用于活动课程的设计。主题活动设计是指围绕一个或几个主题来设计活动。()

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第2题

设计网店活动促销海报分为设计海报主题和设计海报内容。（）

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第3题

美术教育活动目标设计中的行为目标重在关注幼儿美术创造性的激发。（)

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第4题

主题活动是在一定时间内，教师和幼儿围绕具有内在脉络或价值关联的中心内容来进行的教育活动。（)

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第5题

婴幼儿活动设计的程序包括确定活动自标、选择活动内容、准备活动材料、组织活动实施和评价活动效果。（)

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第6题

物业服务企业开展体验营销可以选择的策略包括（)。

A.确定体验的主题

B.开展场景体验

C.体验营销活动开展要具有文化价值内涵

D.体验营销活动开展要具有娱乐价值内涵

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第7题

学期儿童美术教育活动的评价可以从哪些方面着手（)？

A.活动设计

B.活动内容和工具材料

C.活动准备

D.活动过程

E.活动效果

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第8题

专门性的主题衔接活动的形式要做到生动活泼、新鲜有趣、富有吸引力，方法应灵活多样。（)

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第9题

在综合实践活动设计的过程中探究活动主题的选择不应高于学生已有的认识水平而应该完全迁就学生的生活背景。（)

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第10题

主题活动设计应考虑的因素（)。

A.依据幼儿需要和兴趣设计主题活动

B.结合幼儿经验设计主题活动

C.贴近幼儿生活设计主题活动

D.主题活动不可能覆盖所有学习内容

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第11题

我们可以从哪四个方面开展美术教育活动的设计与组织（)

A.教学目标

B.活动内容

C.活动过程

D.教育环境

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