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[判断题]

学前儿童获得词义的过程要比获得语音和语法的过程慢。（)

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发布时间：2022-05-02

更多“学前儿童获得词义的过程要比获得语音和语法的过程慢。()”相关的问题

第1题

学前儿童获得词义的过程比获得语音、语法的过程缓慢。（)

学前儿童获得词义的过程比获得语音、语法的过程缓慢。()

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第2题

儿童对（)的获得将贯穿其一生。

A.语音

B.语法

C.语句

D.词义

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第3题

语言内容包括（)的获得。

A.词义

B.句义

C.语音

D.语法

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第4题

儿童对语言的获得包括对语音、语义和语法的理解与表达;。（)

儿童对语言的获得包括对语音、语义和语法的理解与表达;。()

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第5题

学前儿童词汇教育的内容是（)。

A.丰富学前儿童词汇

B.规范学前儿童语法

C.帮助学前儿童正确运用词汇

D.帮助学前儿童正确理解词义

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第6题

学前儿童语言教育主要是研究学前儿童（)的过程。

A.语言获得、语言学习和语言教育

B.语言获得、语言探索和语言教育

C.语言探索、语言学习和语言教育

D.语言获得、语言学习和语言观念

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第7题

儿童前言语获得的关键在于()核心能力的获得。

A.语法

B.词汇

C.句子

D.语音

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第8题

学前儿童科学教育中教师可以让学前儿童操作、自身感觉器官直接接触周围世界获得直接经验和具体事实，让学前儿童能理解、获得抽象、概念化的科学知识，而不是具体的科学经验。（)

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第9题

儿童的社会化过程即获得保证其在社会中成功地生存所必需的知识的过程。（)

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第10题

学前儿童科学教育并不追求学前儿童获得系统的科学知识体系，也不追求学前儿童抽象水平的科学概

念，而强调让学前儿童亲身经历科学探究和发现的过程来获得有关的经验与体验，使其在此基础上形成表象水平的_________。

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第11题

儿童对语言内容的获得包括对（)的获得。

A.语法

B.语音

C.外部环境的感知能力

D.语义

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