A.趣味性
B.组织性
C.目的性
D.规则性
第1题
B.规则性
D.丰富性
E.组织性
第2题
B.科学性
C.规则性
D.活动性
第3题
A.科学性
B.趣味性
第4题
第5题
A.形象性水平
B.感觉运动性水平
C.象征性水平
D.规则性水平
第6题
A.规则性、趣味性、科学性、开放性
B.趣味性、开放性、活动性、科学性
C.开放性、科学性、趣味性、整合性
D.科学性、规则性、趣味性、活动性
第7题
在创编科学游戏时,应留意游戏的科学性、规则性、趣味性、活动性。()
第8题
第9题
A.学前儿童语言教育目标
B.学前儿童语言发展特点
C.学前儿童语言教育方法
D.学前儿童语言教育方案
第10题
A.根据儿童兴趣爱好选择活动内容
B.根据目标选择活动内容
C.根据学前儿童心理发展的特点选择内容
D.在学前儿童的新旧语言经验间建立联系
第11题
A.幼儿园语言教育活动的目标
B.学前儿童的心理和语言发展的特点
C.学前儿童的新旧语言经验
D.幼儿园语言教育活动的结构
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