在智力正常的群体中出现的努力学习而学不会的“学习障碍”的根本原因是()。
A.遗传原因
B.天赋原因
C.后天与学习情境建立的条件性情绪反应
D.神经功能失调
A.遗传原因
B.天赋原因
C.后天与学习情境建立的条件性情绪反应
D.神经功能失调
第1题
A.学习障碍儿童是真正的学不会看不懂,而不是不想学不想看。
B.学习成绩差的儿童一定是学习障碍儿童。
C.学习障碍儿童可能同时具有注意力缺损多动障碍。
D.学习障碍儿童是特殊儿童中的问题儿童。
第4题
在幼儿智力发展水平正常、排除自闭症等病症影响的情况下,()是导致交际障碍的最主要原因。
A. 聋哑和视觉障碍
B. 唐氏综合症
c.智力落后
D. 学业不良
第6题
A.学习就是刺激与反应之间的联结
B.学习是凭智力与理解,绝非盲目的尝试
C.知识不是通过教师传授得到的,而是学习者在一定的情境下,利用学习资料,通过意义建构的方式获取的
D.学习者是学习的主体,任何正常的学习者都能自己教育自己
第7题
A.个体的智力可能接近正常也可能接近正常水平之上
B.学生的学习方法不正确
C.学生具有某方面的心理机能缺陷
D.学生的学业成就低不是由于智力落后、感官障碍、情绪和行为障碍及缺乏学习动机等因素造成的
E.学生无法在正常的学习条件下从事有效的学习活动
第10题
A.厌学
B.学习焦虑
C.学习障碍
D.学习拖拉