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[多选题]

小组工作的特性有()。

A.组员之间有共同的目标和利益

B.组员对小组有认同感

C.组员之间相互依存和相互影响

D.小组中有进于社会控制的方式

E.形成特定的小组文化和氛围

答案
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第1题

小组工作期的主要任务包括

A.提供机会让组员作较深入互动及分享

B.加强组员对小组认同感及巩固小组的凝聚力

C.安排机会给组员练习及应用一些在小组中学会了的技巧和知识

D.协助组员探索其问题和需要,透过小组一同寻求解决方法

E.当组员出现冲突,可以利用机会让组员学习接纳和相互包容。

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第2题

下列选项中,属于小组工作特征的是()

A.小组是由组员和工作者组成的关系体系

B.小组强调内因和外因兼顾,服务对于组员有很强的针对性

C.小组具有互助性

D.小组工作都是有明确的目标

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第3题

()是小组工作的基本手段,是促进组员改变、组员之间互动的主要载体。

A.倾听

B.反应

C.沟通

D.鼓励和支持

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第4题

视频2.1,2.2,2.3),小组的沟通方式可以直接影响小组的进程,影响小组的工作开展。根据所学知识及视频活动,选择本视频内小组的沟通方式。()

A.链状。组员之间的沟通方向只有往上和往下两种,也就是说,组员只与自己左右的组员进行沟通。

B.Y状。在这种沟通形式中,组员之间出现了单线联系,同时在小组两端形成了领导与被领导的关系。

C.轮状。在这种沟通中,组员之间的每一次沟通,都是通过处在核心位置的人来完成的。

D.环状。在这个形式中,组员与自己周围的组员之间的沟通比较充分,这个沟通不存在开始和结束,没有明显的领导存在。

E.开放。在这个形式中,没有人以领导身份处于中心位置,所有组员的地位是平等的。

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第5题

小组的沟通方式可以直接影响小组的进程,影响小组的工作开展。根据小组后期所有的视频,本阶段小组的主要沟通方式是 ()

A.链状沟通。组员之间的沟通方式只有往上和往下两种,也就是说,组员只与自己左右的组员进行沟通。

B.Y状沟通,在种沟通形式中,组员之间出现了单线联系,同时在小组两端形成了领导与被领导的关系。

C.环状沟通。在这个形式中,组员与自己周围的组员之间的沟通比较充分,这个沟通不存在开始和结束,没有明显的领导存在。

D.轮状沟通。在这沟通中,组员之间的每一次沟通,都是通过处于核心位置的人来完成的

E.开放沟通。在这种沟通中,没有人以领导身份处于中心位置,所有人都是平等的。

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第6题

小组后期,组员之间的联结呈现()状态。
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第7题

小组协议的内容有()

A.小组与机构的协议

B.组员与工作者间的协议

C.组员彼此之间的协议

D.个别协议

E.互惠协议

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第8题

社会工作者小郭在开展小组工作时,有几个组员闹起了矛盾,使得所有组员都不开心。针对这一情况,小郭的适当做法有()。

A.增进组员对自我的理解

B.协助组员澄清冲突的本质

C.对组员间的矛盾不过问

D.用角色扮演呈现冲突

E.把问题交回给组员解决

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第9题

在小组形成阶段有小组结构的出现,小组结构是指组员之间关系的组成模式,主要包括

A.沟通结构

B.社会关系结构

C.权利结构

D.领导结构

E.角色结构

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第10题

一个青年成长小组的发展状态是:组员之间关系密切,每个人的心里的承认自己是小组的一员,愿意在小组中表达自己的想法,但彼此间出现了竞争,有些人的语言和行为甚至带有攻击性,此时,社会工作者的任务包括()

A.协助组员处理好冲突

B.关注小组目标的转化和追求

C.有目的的设计并引导小组按照特定的路径和方向发展

D.以焦点回归的方式把问题抛回组员,同他们一起寻找解决办法

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