题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
幼儿的语言学习具有（）特点，教师与幼儿的个别交流，幼儿之间的自由交谈等，对幼儿语言发展具有特殊意义
A.交互性
B.模仿性
C.生成性
D.个别性
答案
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（请给出正确答案）
A.交互性
B.模仿性
C.生成性
D.个别性
答案
更多“幼儿的语言学习具有（）特点，教师与幼儿的个别交流，幼儿之间的自由交谈等，对幼儿语言发展具有特殊意义”相关的问题
第2题
A.渗透的语言教育内容和活动只强调教师为幼儿提供一个宽松的语言学习情景，关注幼儿的语言学习过程，而较少强调幼儿学习的结果
B.渗透的语言教育内容和活动只强调教师为幼儿提供一个宽松的语言学习情景，既关注幼儿的语言学习过程，又强调幼儿学习的结果
C.渗透的语言教育内容往往与幼儿的生活或其他领域的内容同时存在于活动过程之中，幼儿使用语言的自由度更大、发展语言的条件更为宽松
D.渗透的语言教育内容和活动更能体现语言教育的个别化
第6题
A.通过教师和家长的相互沟通，获得关于幼儿语言能力发展的信息
B.围绕相关学习主题，实现资源共享
C.家长配合教师的需要，对幼儿进行有效的语言教育
D.家长应该参与幼儿学习过程中的拓展活动
第7题
A.幼儿语言教育要适合幼儿的发展水平
B.幼儿语言教育要依据幼儿的心理发展过程循序渐进
C.幼儿语言教育要抓住幼儿语言发展的关键期
D.语言教育要适合不同幼儿的发展水平
第9题
对支持性语言教育过程表述不正确的是
A.支持幼儿语言学习的个别需要
B.支持幼儿开放而平等的语言学习
C.支持幼儿开始学习写字
D.支持幼儿做好终身学习的读写准备
第10题
A.幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的
B.应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境
C.提供丰富、适宜的低幼读物有助于培养幼儿的语言能力
D.让幼儿独自阅读对于提升语言能力的效果比让其与同伴一起看书、讲故事效果更好
