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[主观题]

儿童具有初步的阅读理解能力,以下哪项是3—4岁儿童的学习与发展目标()

A.能听懂短小的儿歌故事

B.能大体讲出所听故事的主要内容

C.能说出所阅读的幼儿文学作品的主要内容

D.能说出阅读作品中的主要思想

答案
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更多“儿童具有初步的阅读理解能力,以下哪项是3—4岁儿童的学习与发展目标()”相关的问题

第1题

《3-6岁儿童学习与发展指南》中关于幼儿园语言教育目标“倾听与表达”的表现不包括()。

A.认真听并能听懂常用语言

B.愿意讲话并能清楚地表达

C.具有初步的阅读理解能力

D.具有文明的语言习惯

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第2题

在《3-6岁儿童学习与发展指南》语言领域中“阅读与书写准备”的目标中,你认为不正确是()

A.喜欢听故事,看图书

B.具有初步的阅读理解能力

C.具有书面表达的愿望和初步技能

D.识字和写字

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第3题

在具有初步的阅读理解能力中提出5--6岁幼儿能达到()

A.能根据连续画面提供的信息,大致说出故事的情节

B.会看画面,能根据画面说出图中有什么,发生了什么事等

C.能根据故事的部分情节或图书画面的线索猜想故事情节的发展,或续编、创编故事

D.能大体讲出故事的主要内容

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第4题

语言领域中阅读与书写准备包括以下哪些()目标

A.具有文明的语言习惯

B.喜欢听故事,看图书

C.具有初步的阅读理解能力

D.具有书面表达的愿望和初步技能

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第5题

小班幼儿能大体讲出所听故事的主要内容()

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第6题

下列哪一项不属于“阅读与书写准备”的具体目标()?

A.具有初步的阅读理解能力

B.学会写字

C.喜欢听故事,看图书

D.具有书面表达的愿望和初步技能

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第7题

对于5~6岁幼儿来说,符合“具有初步的阅读理解能力”具体要求的一项是()。

A.能大体说出所阅读的幼儿文学作品的部分内容

B.能准确说出文学语言的美

C.对看过的图书、听过的故事能说出自己的看法

D.能根据连续画面提供的信息,大致说出故事的情节

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第8题

《3—6岁儿童学习与发展指南》中不属于幼儿书面语言学习与发展的要求是A.阅读兴趣、习惯的目标要求

《3—6岁儿童学习与发展指南》中不属于幼儿书面语言学习与发展的要求是

A.阅读兴趣、习惯的目标要求

B.早期书写行为的目标要求

C.良好生活习惯养成的目标要求

D. 初步阅读理解能力的目标要求

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第9题

《3-6岁儿童学习与发展指南》将()列为了学前儿童语言能力发展的首要目标。

A.认真听并能流利讲话

B.学会主要的汉语拼音

C.认真听并能听懂常用语言

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第10题

4—5岁幼儿能大体讲出所听故事的主要内容,能根据()提供的信息,大致说出股市的情节

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第11题

《3-6岁儿童学习与发展指南》语言领域中“倾听与表达”包含哪些目标()

A.会用普通话交流

B.愿意讲话并能清楚地表达

C.认真听并能听懂常用语言

D.具有文明的语言习惯

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