下列事例中，运用了正强化原则的有（）

A.邓某写作业速度非常慢，常常拖拖拉拉，家长很苦恼，李老师告诉家长以看电视作为刺激物，只有当邓某在规定时间内完成作业时才可以看电视

B.王某几乎不和班上其他同学玩要，班主任知道她喜欢得到来自老师的表扬，所以决定在她和其他同学一起玩耍时要及时表扬她

C.当同学们都在认真早读时，关某总在一边摆弄小东西。陈老师观察到这种情况后告诉关某，如果被老师发现他没有读书，就会取消他的课间休息时间，让他抄写课文的规定段落

D.张某用一块砖头砸同学，被陶老师看到后制止了，张某被叫到老师办公室，陶老师掏出一块糖递给张某：这是奖励给你的，我不让你打同学，你立即就住手了，说明你很尊重老师