领导干部非健康心理的常见疏导途径有()
A.客观认识自我,摆正自己角色地位
B.学会自我减压,掌握适当调试方法
C.积极与人交往,构筑和谐人际关系
D.加强教育培训,提高领导健康认知
A.客观认识自我,摆正自己角色地位
B.学会自我减压,掌握适当调试方法
C.积极与人交往,构筑和谐人际关系
D.加强教育培训,提高领导健康认知
第1题
A.掌握心理调适方法,学会自我调节
B.发展与他人的交往,建立良好的人际关系
C.树立正确的人生观,养成积极乐观的人生态度
D.培养多方面的兴趣和爱好,养成健康的生活方式
第2题
A.心理健康的内容之一
B. 与心理健康无关
C. 人际关系和谐与否不好衡量
D. 人际关系和谐没有衡量标准
第7题
A.乐于与他人交往,能以友好、真诚、尊重、宽容的态度对待他人
B.在交往中能保持自己人格的独立性,刚柔有节,拒纳有度
C.掌握人际交往的基本方法与技巧,善于与他人沟通与交流
D.以自我为中心,逞强好胜
E.朋友很多
第8题
A.大学生对自己的社会角色、社会关系、人际关系中的角色、作用、地位以及社会义务、权利的认识与体验。
B.大学生对自己的心理特征如气质、性格、能力、兴趣、意志、情感、理想等的认识与体验,对自己正在进行的心理活动的认识与了解。
C.以上认识都是。
D.大学生要对自己的外貌、体形、身高、体重、身体机能、健康状况等有客观的认识与评价。