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[多选题]

领导干部非健康心理的常见疏导途径有()

A.客观认识自我,摆正自己角色地位

B.学会自我减压,掌握适当调试方法

C.积极与人交往,构筑和谐人际关系

D.加强教育培训,提高领导健康认知

答案
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更多“领导干部非健康心理的常见疏导途径有()A、客观认识自我,摆正自己角色地位B、学会自我减压,掌握”相关的问题

第1题

现代人的自我修养应重视心理的修养,即培养自己良好的心理品质。为此,需要()

A.掌握心理调适方法,学会自我调节

B.发展与他人的交往,建立良好的人际关系

C.树立正确的人生观,养成积极乐观的人生态度

D.培养多方面的兴趣和爱好,养成健康的生活方式

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第2题

人际关系和谐:乐于与人交往,既有广泛而深厚的人际关系,又有知心朋友;在交往中保持独立而完整的人格,有自知之明,不卑不亢;能客观评价别人和自己,善取人之长补己之短,宽以待人,乐于助人,积极的交往态度多于消极态度,交往动机端正。以下说法正确的是____。

A.心理健康的内容之一

B. 与心理健康无关

C. 人际关系和谐与否不好衡量

D. 人际关系和谐没有衡量标准

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第3题

学习和掌握人际交往理论的意义是()。

A.树立人际交往的正确观念

B.掌握与人交往的原则方法

C.处理与人交往的行为方式

D.学会与人交往

E.建立良好的人际关系

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第4题

提高情商的方法有()。

A.自我认知

B.自我控制

C.良好的人际关系

D.稳定而乐观的情绪

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第5题

学习和掌握人际交往理论的意义是()。

A.树立人际交往的正确观念

B.掌握人际交往的原则方法

C.处理与人交往的行为方式

D.学会与人交往

E.建立良好的人际关系

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第6题

为了缩短适应期,掌握大学生活的主动权,大学生应从()几个方面作出努力。

A.以自我为中心

B.学会关心别人

C.提高生活自理能力

D.积极摸索大学学习方式

E.发展人际关系

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第7题

人际关系和谐的表现有()。

A.乐于与他人交往,能以友好、真诚、尊重、宽容的态度对待他人

B.在交往中能保持自己人格的独立性,刚柔有节,拒纳有度

C.掌握人际交往的基本方法与技巧,善于与他人沟通与交流

D.以自我为中心,逞强好胜

E.朋友很多

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第8题

大学生心理自我的认识是指()

A.大学生对自己的社会角色、社会关系、人际关系中的角色、作用、地位以及社会义务、权利的认识与体验。

B.大学生对自己的心理特征如气质、性格、能力、兴趣、意志、情感、理想等的认识与体验,对自己正在进行的心理活动的认识与了解。

C.以上认识都是。

D.大学生要对自己的外貌、体形、身高、体重、身体机能、健康状况等有客观的认识与评价。

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第9题

营造和谐的人际关系,创造快乐人生,要求我们要

A.走出校门,主动交往

B.一切以自我为中心

C.学会交友,建立真正的友谊

D.学会与所有人交朋友

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